为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，准确把握科学领域核心价值，提升年轻教师科学领域活动设计、组织与实施能力，近期，乐山市惠灵幼儿园开展了《巧用教学法打造高质量的数学课程》的专题教研活动。
各年级组老师在副主任李燕芳的组织下共同学习了《巧用教学法打造高质量的数学课程》的专题讲座，通过线上研修的方式让老师们更加明确了数学活动的具体教学方法以及科学领域的核心意义，明白了要为幼儿创设一个学科学、爱科学的良好氛围和环境，激发幼儿探索的激情是培养幼儿探索能力的前提。
老师们纷纷谈了自己感悟，有的老师表示数学活动也应当以幼儿为本，多以从幼儿的生活出发；也有老师认为科学活动中也可以多采用情境化、游戏话的教学从而激发幼儿的学习兴趣；还有老师提到幼儿的数学活动就是要把抽象的数学形象化，需要在活动中多借助操作材料。通过大家的相互交流老师们对数学活动有了更深入的认识。
李燕芳帮老师们把本次教研收获进行了梳理和总结并希望大家把这些巧妙又适用的方法运用到平时的教学工作当中去，让老师有提升让幼儿有进步。
副园长黄绘对数学课程以及科学课程的流程再次进行了提炼，且明确指出游戏化要渗透在科学活动中，幼儿是活动的主体，幼儿有自主权，让幼儿在玩中学、勤思考、重探索。
黄绘表示，本次的教研活动，为教师搭建了一个学习和交流的平台，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索的良好互动氛围，明确了科学活动的目标以及方法策略，促进了老师们的专业化成长。
惠灵幼儿园
