为进一步提高教师观察儿童、解读儿童，支持儿童游戏的专业能力，让幼儿在“自由、自主、愉悦、创新”中游戏，教师们在区域游戏、项目游戏以及班本课程中看到孩子的能力发展、捕捉孩子们的精彩游戏时刻，将其记录、梳理、提炼和反思。近日，乐山市机关幼儿园开启了一场以“潜心叙故事 解读真游戏”为主题的游戏案例和课程故事的分享活动。
老师从日常教学生活出发，发现孩子们游戏的闪光点，在游戏中解读儿童的成长与发展。老师们认真倾听，做好笔记。记录着本次分享活动的收获，同时也对今后开展幼儿自主游戏有了进一步的思考。
幼儿园相关负责人表示，一场分享活动的结束并不是终点，值得老师们思考和探究的路还很长。老师们将不断探索和支持幼儿的“真游戏”，从看到儿童，逐渐走向看懂儿童，准确解读幼儿在游戏和生活活动中蕴含的教育契机。
乐山市机关幼儿园
