数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之秒，妙不可言，唯与其交融。迎着“双减”之风，追寻数学魅力之光，近日，乐山市太白路小学的老师带领着孩子们走进数学、感受数学。授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，呈现出了精彩的课堂。
二年级一班罗玉老师通过熊大、熊二去超市买东西的故事导入激发了学生的兴趣。学生在生活中都接触过质量问题，但质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际有多重并能够在实际中应用，在教学过程中，通过多让学生看一看、掂一掂、称一称等实践活动，以增加学生对克”和“千克”的感性认识。在整个新知识的教学中，学生始终怀着饱满的热情，积极地去探索、去体验，主动地建构知识。
二年级七班吴潇老师通过让学生帮忙补充计数器说说计数单位的含义引入数的读写，由扶到放，引导学生带着“钥匙”学习。整堂课吴潇采用学生拨学具，摆学具并且说原因。用直观的方法让学生感知数的含义。课堂中吴潇以1003，407，400，320为例总结出零在不同位置的不同读法，写法及在计数器上的表示方法，让学生发现总结。在整个的教学中，学生通过学具自己探索知识，维持了孩子的积极性。学生在收纳学具方面也做得较好，几乎没有私下玩儿学具的情况。
五年级四班曹铭娇老师这节课是将科学《四季的变化》和数学《折线统计图》学科相融合开展的教学，通过复习单式统计表和直线统计图导入新课，教学过程中对情景中的折线统计图引导学生观察、分析并根据数据进行预测情况，并绘制折线统计图。出示商场羽绒服的销售情况进一步让学生体会统计在生活中的意义和作用，提高学生数学学习的兴趣。也带领学生探索了一年中气温的变化规律和昼夜长短的变化规律及折线统计图的特点。培养学生对数据的分析能力以及感受四季变化、划分的原理兴趣，并结果古代智慧充分感受古人沿用至今的四季的划分。
太白路小学
