为进一步落实“双减”政策，全面提升学生的综合素养，同时实现以评促学、以评促教的教育理念，近期，乐山市县街小学一、二年级开展了无纸化素养测评活动。
本次活动结合低段学生的年龄特征，打破学科壁垒，采用趣味闯关形式，以提高学生兴趣、考察重点知识技能和关键能力、尊重学生个性发展为宗旨，采用多元的评价标准，对学生进行测评，增强孩子们的自信心，让孩子们在闯关中巩固所学的知识，在快乐氛围中有所收获。
语文学科设计了“识字小博士”、“朗读小明星”、“创作小天才”等闯关游戏，让孩子们随机抽取故事情境、生活情境，检验自己在识字、朗读、口语交际几个方面的学习效果。数学闯关游戏设计了“小小计算员”、“小小分析家”、“小小数学家”等环节，别出心裁的闯关小游戏给孩子们带来了全新的体验。闯关过程中，小朋友们踊跃参与，沉着应战，“玩”得不亦乐乎，在场的老师不禁对他们啧啧称赞。
乐有所思，思有所得。此次素养测评活动，有效完善了学校多元化评价体系，今后，县街小学还将继续落实“双减”工作，在不断迭代优化中拓展评价空间，探索知识性、趣味性、互动性、创新性更高度融合的测评方式，发挥评价的激励和导向作用，让评价更有温度、更有内涵，促进学生全面成长。
乐山市县街小学
