春华秋实，岁物丰成。为践行新课标，进一步落实数学核心素养的培养，促进教师专业成长，提高教师的课堂教学水平。近日，李冬梅名师工作室教学研讨活动在肖坝实验学校举行。
本次活动由工作室核心成员段晓英主持，区属小学的部分数学老师和李冬梅工作室成员参加了本次活动，区教师发展中心小学数学教研员徐志刚到场指导。
工作室老师的展示课，田蓉执教一年级的《认识钟表》，以丰富的数学活动为主线，激发了学生学习兴趣，让学生通过听一听、摆一摆、想一想、写一写、拨一拨等多种形式的活动，调动学生的多种感官参与学习，从而充分发挥学生的学习积极性。让学生在看得见、摸得着的情况下学习新知识，又能运用所学解决实际问题，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。
邓玉霞执教二年级的《数学广角—搭配》。从带领学生畅游数学乐园导入，由密码门、智慧宫、百花园涂色、照相等活动，引导学生解决了各种形式的搭配问题。在教学中，邓玉霞精心设计，使教学环环相扣，层层深入；给予学生更多自主探索新知的时间与空间，着眼学生数学思维能力培养，让学生在活动中获得知识，在交流中启迪智慧。
杜燕平执教二年级的《乘法的初步认识》。通过孩子们熟悉的游乐园情境引入，引导学生找信息、提问题、列算式，让学生在感受“几个几”的基础上，逐步引导他们体会加法算式的繁琐，引发认知冲突，感受乘法的必要性。通过观察对比，学生理解了相同加数的加法可以用乘法表示，直观感受到乘法的简洁性。整堂课设计层层递进，符合学生思维发展特点，有效的帮助学生构建了乘法的意义。
徐家扁小学的毛丽梅为大家做了《心中有课标，教学有方向》的讲座，毛丽梅从新课标的变化、教学新举措两个方面为大家的教学指引方向。
工作室成员曾艳、王彬梅、王雅蕾三位老师围绕活动主题对三节课进行详尽的评课。区教师发展中心徐志刚从三节课的教学设计、课堂表现、学生核心素养等方面做了精彩点评，并提出合理建议。
工作室主持人李冬梅就本次活动做了总结，李冬梅指出低段数学教学要体现活动化、游戏化，生活化，教学中重在激发儿童学习兴趣，培养儿童学习习惯，启迪儿童智慧。聚焦核心素养的培养鼓励老师们要进一步读懂教材、吃透教材，细化核心素养的主要表现；进一步强化学生主体地位，促进思维的培养；进一步关注多元评价，调动儿童学习的积极性。
教育是一场向美而行的遇见，每一次的教研交流都带给我们新的惊喜和启示。活动虽然结束，但我们将一直行进在数学教学研究的路上，不负“秋意”，一路与“研”同行。
李冬梅名师工作室
