音乐是儿童与生俱来的能力，良好的音乐教育能够促进儿童心灵的发育，强化儿童对外在世界的感知能力。为进一步提升教师在音乐活动中的组织与实施能力，引发教师对音乐教学活动的深度思考，近日，乐山市机关幼儿园开展了艺术领域音乐工作坊教研活动。
同样的音乐可以创设不同的游戏情境，本次活动选取《植物大战僵尸》其中一段音乐为背景，经过工作坊成员的反复思考，创设出农夫与兔子的有趣故事，让幼儿在轻松愉快的情境中感受音乐，体验创造表现的乐趣，在互动游戏中培养幼儿的合作意识。
教研过程中，代红霞老师执教的中班音乐游戏《农夫与兔子》，以小兔子种萝卜为活动情境，通过玩中学的方式，引导幼儿充分感受音乐，能与同伴相互配合创编萝卜造型，体验与他人合作变萝卜的快乐。
音乐，带孩子进入美妙的世界；教师需要设计出符合儿童身心发展的趣味音乐活动。基于儿童的经验，使儿童在宽松、和谐的游戏情境中积极参与音乐活动，大胆展示和创编动作，幼儿体验到表演和创造的快乐，研出的的音乐教育密码。
乐山市机关幼儿园
