古之学者必有师，青取之于蓝而青于蓝。近日，乐山市峨边县县街小学14对师徒和学校相关行政32人在阶梯教室进行了师徒结对工作推进会。
教务处主任陈冰在主持词中谈到“师徒”结对，结的是一个战斗的团队。学校优一定教师优，教师优一定管理优。年轻人才是学校的明天。年轻教师要快速成长，一定要有德高望重，教学技艺精湛的前辈引领。老教师要把师德践行能力，教学实践能力，综合育人能力，自主发展能力传承下去，县小精神才能得以赓续。
陈冰用身边教师的成长故事对年轻教师进行引领：成长是一种态度，也是一种责任，成长必须经历一段痛苦的自我蜕变历程。教务处精心设计了徒弟成长的任务清单《努力奋进 无悔青春》，也为师傅定制了《弦歌不辍 星火相传》的指导手册，任务驱动是学校管理的的重要手段之一。用任务来绑定师徒，用任务来驱动行动，用任务来落实管理。任务就是年轻教师成长的机会。
县街小学校长童仕林在师徒结队会上强调，师徒结对，目的就是为青年教师搭建一个平台，提供一些机会，营造一种氛围，增强一些责任，最终希望取得一些效果。师徒结队结的是什么？结的是缘分，结的是情义，结的是希望，结的是未来，结的是教学相长，结的是技艺的传承，结的是师德的延续，结的是县街小学后继有人……
童校长语重心长的希望：一要真拜师，拜真师。徒弟要有主动谦虚的态度，经常向师傅请教，怀有一颗尊敬而敬畏之心……师傅要在师德、师能、师技方面能成为真正的导师。二要真指导，真学习。师傅指导徒弟要有规划，指导的痕迹要清晰，要发现徒弟的真问题，指导过程要有效。一个人改变自己的缺点和自己的固有思维和习惯是很困难的。作为徒弟，师傅的建议一定有理由，要谦虚的接受并深刻反思，取其所长。年轻人要拓宽自己的学习的路径，向名师，向网络，向书本学习……在外力的推动下爆发出强大的内驱力。
会后，童仕林为14位师傅颁发了聘书，年轻教师用恭敬的身姿为师傅献上了鲜花。
峨边县县街小学
