为进一步提升科学教师的专业素养，激发教师教学灵感，提高教师课堂教学能力，近日，乐山市实验小学科学组开展了青年教师成长课堂展示活动。本次成长课堂旨在聚焦核心素养，优化课堂教学，促进教师专业化发展，提高学生科学素养。
老师张婷和二年级18班的孩子们共同探讨了《天气的影响》。从天气突变的措手不及到“818洪水、台风贝碧嘉”等恶劣天气带来严重危害，孩子们意识到天气变化与人类生产生活的密切联系。蜻蜓低飞、食盐结块、松果鳞片的开合，都在无声的传递天气变化的讯息。最后，张婷借助晴雨风车，布置课后任务，引导、培养孩子们关心天气，关注天气的能力。
老师黄燕执教四年级上册《鱼类》。黄燕带领学生有计划有流程地观察鱼，并通过实验了解鱼鳃和鱼鳍的作用，知道鱼的哪些特征有助于它在水中生活。带领学生在尝试设计实验、修改设计方案等一系列活动中培养学生的探究兴趣和探究能力，课程的最后还注重渗透环保意识的思政元素，引导孩子们从小树立与自然、与动物和谐共处，保护海洋环境的意识。
老师强蕃执教的二年级上册《数星星》。以图片入手发现星星的特点，并以此层层深入了解星星的秘密。利用荧光剂和黑色纸箱创新实验数星星，并利用模拟实验探究星星明暗不同的原因，白天看不见星星的原因，最后根据实验结果解决问题，在学习中了解知识并学会实际应用选择合适的观星地点和时间。
老师刘柳杉执教的三年级上册《认识固体》。以热身游戏“猜测瓶子里的物体”引入课题，辨认生活中常见的固体并归纳总结固体的基本性质：有确定的形状、质量和体积。设计三个挑战任务，利用“数格法”、“杯量法”、“填埋法”的方法完成对固体体积大小的比较，由简入难、层层深入。并以固体的基本性质为切入点引导学生认识到固体在外力的作用下形状、大小可以改变但固体的性质不变。让学生在观察中探索，在活动中求知，把闯关精神运用到实际生活中去解决问题，攻克难关。
老师喻文静执教的三年级上册《食物与营养》。通过“食在四川，味在乐山”，从乐山数不胜数的美食中引入食物与营养，举办了一场小小营养师的考核。从环环相扣的五关考核中带领学生寻找食物中的“秘密”，检测食物中的淀粉、脂肪，分析营养成分表，最终根据“中国儿童平衡膳食算盘”设计“一日食谱”，整场教学中知识点关联密切，逻辑顺畅，“做”于“学”相结合，完整的诠释了《食物与营养》。
老师宋俊攀执教的《制作汽水》。借用“同是橘子味的饮料，为什么鲜橙多的瓶子总是装的满满的，芬达的瓶子总在瓶口留一截”引出了常在同学身边，却不曾使其留意的气体~二氧化碳。通过家里经常能见到的四种材料：糖，白醋，水，小苏打让同学明白在家也能制作他们心心念的"汽水"。最后展示市面上常见碳酸饮料的配料表，告知到同学们长期无节制饮用汽水的危害，进而使同学们明白，不能图一时之快而损害了自己的身体。
“教而不研则浅，研而不教则空”。成长课堂活动结束，余妮娉组长组织进行了研讨活动。针对本次课例，科学组教师们各抒己见、畅所欲言，对亮点纷呈的课例给予了高度的肯定，针对课堂中的一些教学细节也提出了合理化建议。
本次科学组青年教师成长课堂不仅贯彻了新课标理念，更是提高了科学教师的教育教学水平，推动教师们进行自我反思、同伴互助，互相探讨。未来科学组教师团队将继续携手并进，不断创新，努力绽放出更加璀璨的光芒，照亮孩子们前行的道路。
乐山市实验小学
