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峨眉实小、乐山市白兰花工作站开展慰问送教帮扶活动

来源:峨眉实小  作者:  浏览量:   发布时间:2024-11-11

在这个金秋送爽、硕果累累的季节里,经过前期的精心准备,近日,在峨眉实小党总支书记张勤的带领下,乐山白兰花工作站成员一行到峨眉南山学区、马边苏坝小学、美姑洪溪小学开展慰问帮扶送教活动。EJn四川教育在线-四川教育讯息

张勤一行对南山片区、美姑洪溪小学、马边苏坝小学的优秀学生进行了表彰,向他们颁发奖品。每一份奖励背后,都是对孩子们努力学习、不懈追求、勇于挑战精神的肯定与鼓励。这一刻,孩子们的眼中闪烁着对未来的无限憧憬,他们的心中种下了希望的种子,相信在不久的将来,这些种子定能生根发芽,绽放出最灿烂的花朵。EJn四川教育在线-四川教育讯息

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张勤一行对支教美姑洪溪小学、马边苏坝小学的老师徐淑芬、主任罗孝兵进行慰问,向他们送去了实小的温暖。支教条件虽苦,但他们是孩子们心灵的灯塔。为两位老师无私奉献的精神点赞!EJn四川教育在线-四川教育讯息

张勤上的是五年级上册第三单元“快乐读书吧”推荐的必读书目《中国民间故事》助推课。他用生动有趣的方式引导孩子们走进书的世界,感受文字的魅力。课堂上,通过比对、发现激发孩子们的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯和思维能力。孩子们沉浸在书海中,时而眉头紧锁,时而笑声连连,他们的心灵在阅读的滋养下悄然成长。EJn四川教育在线-四川教育讯息

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副校长徐光荣上的《加法解决问题》,整堂课趣意盎然,构建了一般数学问题的基本结构和问题解决模型。从讲情景故事到讲数学故事,从数学故事到数学问题,让学生经历问题解决的一般过程,弄清楚是什么、怎么做和为什么,在和谐有趣的课堂氛围中、在自主操作自主评价中,让学生学会从语言表达到文字表达,从图形表达到算式表达,理解加法的本质就是从部分走向整体,培养学生的数学语言和直观思维表达能力,培养了学生的符号意识和数感。课堂灵动而不失深度,架构开放而不失方向,聚焦目标行进稳实。EJn四川教育在线-四川教育讯息

副校长余虹宏执教的三年级Unit3——The colourful world get ready)。余虹宏开篇以“colour”相关变色龙视频引入主题,通过变颜色的有趣方式,带领孩子们进入一个彩色的世界,也让孩子们了解到不同颜色的寓意,层层递进,形式多种多样,学生能轻松地掌握颜色的表达。从学习表达,到从身边找颜色,引导孩子们去发现身边的美。余虹宏生动的肢体语言,富有亲和力的语音语调,让孩子们徜徉在了美丽的彩色世界。EJn四川教育在线-四川教育讯息

老师张恒上的是四年级数学广角中的沏茶。在沏茶问题的教学中,他创新使用教材,选取六幅中的四幅情境图,以简单的沏茶过程为研究背景,让学生明晰解决问题的思考方法。整节课,环节清晰,先罗列正确的工作流程,再考虑如何优化沏茶过程创新使用符号表示沏茶流程,进一步拓展优化的外延。在活动中学生充分经历操作、表达、计算,进行思维的碰撞,体会优化,感悟统筹思想。EJn四川教育在线-四川教育讯息

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教师发展中心副主任吴萍分别对三个地区六年级毕业生做了毕业课程的讲解。她告诉孩子们,他们是山区的希望,是未来的栋梁。她希望孩子们如同她分享故事中的雄鹰一样,要心怀梦想,去拥抱更大更广阔的世界,去创造属于自己的辉煌。EJn四川教育在线-四川教育讯息

三天的送教活动,不仅为山区、彝区的孩子们带去了知识的甘露,更在他们心中种下了梦想的种子。让我们携手共进,让爱与教育的光芒照亮他们前行的道路。EJn四川教育在线-四川教育讯息

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责任编辑:李芮  由四川教育在线网整理发布

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