为有效推进幼儿园自主游戏的深入研究和开展，进一步加强幼儿园师资队伍建设，不断促进教师专业成长，切实提升教育教学质量，近日，乐山一职中幼师实验幼儿园组织全园教师开展了本次教研活动。
教师们以观察者、追随者的身份参与活动，教师们跟踪观察、记录幼儿的游戏行为；教师追随幼儿的兴趣，与孩子们解锁了一个个生动有趣的游戏故事，展现了幼儿在游戏中勇于尝试、乐于思考、积极探索的精神，也提升了教师善观察、会支持、重反思的教学素养。
教研活动结束后，年级组长围绕本年级各班的游戏开展情况进行小结。保教主任邓丽对此次教研活动的整体开展情况进行总结，提出在游戏的过程中教师要清晰自己的观察和指导作用，不断优化游戏，及时捕捉幼儿的“兴趣点”，这样才能让幼儿真游戏，助幼儿真成长。园长针对本次教研活动整体情况进行全面总结，通过现场观摩幼儿开展游戏和教师指导技巧，促进教师间互学互评，取长补短，使全体教师从理念、技术、实践三个层面更好地掌握这些游戏活动的组织策略，从而提高幼儿园游戏质量。
每一次分享都是教育视野的开拓，每一次观摩都是互相交流的契机。通过本次教研活动，促进了教师之间的交流学习，提升了教师的专业水平，为教师之间相互学习搭建了一个良好的平台。幼儿园也将以此教研活动为契机，在自主游戏探究的道路上，深入落实游戏精神，持续推动自主游戏向更高质量发展。
乐山一职中幼师实验幼儿园
