艺术是幼儿心灵的图像符号,是幼儿传达情感的视觉语言。在艺术活动中,幼儿可以自主选择自己喜欢的艺术形式来表达自己的感情。鉴于此,乐山市实验幼儿园在课后延时服务中为孩子们设计了内容丰富、形式多样的艺术课程。
小班活动
《小鸡啄米》:尝试用粘贴、添画的方法表现出小鸡啄米(虫子)的场景;愿意根据自己创作的画面想象有趣的情节并讲述出来;培养幼儿的动手能力。
《风筝》:了解风筝的基本形状和结构;学习用简单色彩装饰风筝,培养动手能力;体验制作风筝的乐趣,激发对艺术活动的兴趣。
《春天的魔法种子》:了解春天里许多植物都开花了,有些小动物也出现了,感受春天的生机勃勃;愿意亲近大自然,尝试用多种感官发现春天的美好,并用自己的式表征春天。
中班活动
《蔷薇花开》:通过观察和欣赏蔷薇的图片,了解蔷薇花的外形特征;尝试用棉签将两种颜色的颜料晕染出花朵形状;培养幼儿的想象能力和创作能力。
《创意风铃》:练习剪、贴、穿线等精细动作,锻炼手部协调性;通过自由装饰风铃,激发想象力和艺术表达。
《枯木逢春》:了解树木在冬季枯萎、春季焕发生机的自然现象;学习用撕贴、拓印等技法表现枯枝与新芽、花朵的对比;感受生命的力量与春天的美好,萌发热爱自然的情感。
大班活动
《哪吒》:通过观察图片和视频,了解哪吒丰富多变的表情;尝试绘画哪吒的外貌特点,表现出人物造型;培养幼儿对神话人物形象的兴趣,增强对色彩和神态的表现能力。
《漫游水墨画 》:欣赏《富春山居图》,初步了解传统国画用墨色浓淡表现不同景物的特点;尝试用不同浓淡的墨,绘制美景;培养幼儿对国画感兴趣,感受画的意境美;
《四季的树》:仔细观察画面,发现桦树在四季的变化与不同;初步感知四季的顺序及典型特征;对周围植物的变化有兴趣并愿意积极关注。
艺术没有标准答案,正如童年不应该被定义,市实幼的延时服务,用画笔和创意为孩子们搭建了一个自由表达的舞台。在这里,每一幅涂鸦都是成长的印记,每一次尝试都是未来的伏笔——美育的种子,正在延时课堂的土壤中悄然发芽。
乐山市实验幼儿园