艺术是幼儿心灵的图像符号，是幼儿传达情感的视觉语言。在艺术活动中，幼儿可以自主选择自己喜欢的艺术形式来表达自己的感情。鉴于此，乐山市实验幼儿园在课后延时服务中为孩子们设计了内容丰富、形式多样的艺术课程。
小班活动
《小鸡啄米》：尝试用粘贴、添画的方法表现出小鸡啄米（虫子）的场景；愿意根据自己创作的画面想象有趣的情节并讲述出来；培养幼儿的动手能力。
《风筝》：了解风筝的基本形状和结构；学习用简单色彩装饰风筝，培养动手能力；体验制作风筝的乐趣，激发对艺术活动的兴趣。
《春天的魔法种子》：了解春天里许多植物都开花了，有些小动物也出现了，感受春天的生机勃勃；愿意亲近大自然，尝试用多种感官发现春天的美好，并用自己的式表征春天。
中班活动
《蔷薇花开》：通过观察和欣赏蔷薇的图片，了解蔷薇花的外形特征；尝试用棉签将两种颜色的颜料晕染出花朵形状；培养幼儿的想象能力和创作能力。
《创意风铃》：练习剪、贴、穿线等精细动作，锻炼手部协调性；通过自由装饰风铃，激发想象力和艺术表达。
《枯木逢春》：了解树木在冬季枯萎、春季焕发生机的自然现象；学习用撕贴、拓印等技法表现枯枝与新芽、花朵的对比；感受生命的力量与春天的美好，萌发热爱自然的情感。
大班活动
《哪吒》：通过观察图片和视频，了解哪吒丰富多变的表情；尝试绘画哪吒的外貌特点，表现出人物造型；培养幼儿对神话人物形象的兴趣，增强对色彩和神态的表现能力。
《漫游水墨画 》：欣赏《富春山居图》，初步了解传统国画用墨色浓淡表现不同景物的特点；尝试用不同浓淡的墨，绘制美景；培养幼儿对国画感兴趣，感受画的意境美；
《四季的树》：仔细观察画面，发现桦树在四季的变化与不同；初步感知四季的顺序及典型特征；对周围植物的变化有兴趣并愿意积极关注。
艺术没有标准答案，正如童年不应该被定义，市实幼的延时服务，用画笔和创意为孩子们搭建了一个自由表达的舞台。在这里，每一幅涂鸦都是成长的印记，每一次尝试都是未来的伏笔——美育的种子，正在延时课堂的土壤中悄然发芽。
乐山市实验幼儿园
