3月19日，井研县来凤小学校园内活力涌动，学校体育组以“立定跳远”为课题，开展了一场贯穿全天的沉浸式校本教研活动。本次活动由体育教研组长张玉主持，校长吴剑锋全程参与指导，通过“授课-研讨-再实践”的闭环模式，探索体育教学新路径。
上午，青年教师杨建国在五（3）班首次执教《立定跳远》，通过分层示范、游戏化练习等方式激发学生兴趣。课后，教研组立即展开研讨，针对动作规范性、课堂组织等细节进行反思优化。下午，杨建国将改进方案应用于五（2）班，实现教学内容的“螺旋式上升”。
研讨环节包含三大核心内容：说课与反思，杨建国从教学目标达成、学生参与度等维度进行复盘，剖析课堂亮点与改进空间；评课议课，全体教师结合新课标要求，围绕“学、练、赛”一体化设计、差异化指导等展开热烈讨论，提出增设辅助性练习器材、强化安全保护等建议；专家引领，吴剑锋全程参与，强调“体育教学需立足学生核心素养培育，注重运动兴趣与健康习惯的养成”，并鼓励教师以校本教研为平台实现专业成长。
此次教研活动延续了来凤小学“以研促教”的传统。近年来，该校通过承办县级体育教研活动（如2023年跳绳、足球课程研讨）、开展跨校联合教研（如2024年与剑门关实验学校合作）等举措，持续优化体育课程体系。此次立定跳远专题研讨，进一步推动了“备—教—学—评”一体化理念的落地，为提升县域体育教学质量提供了实践样本。
井研县教育局
