3月12日-14日，在四川省宜宾市第六中学校举办的第十届“巴蜀好教育”联盟2024-2025年度“同课异构”（四川）赛区第二场比赛中，夹江中学语文教研组韩缘圆老师凭借扎实的专业素养和创新的教学设计，从45名参赛教师中脱颖而出，荣获一等奖，展现了学校语文教研团队的卓越实力。
本次比赛以统编版教材“《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》联读第二课时”为统一课题，要求参赛教师基于同一内容设计差异化课堂，凸显教学创新与学科核心素养的落实，旨在通过不同教学思路的碰撞，探寻更高效的语文课堂模式。
韩缘圆老师从“科学与人文的融合”角度联读，以《探界穷幽求至理 观真启慧见天工》为题，从《说文解字》对“边”“界”的释义切入，加以科学发展历程中“破界”实例，导入本课主题，开启“探界之旅”。即跨越语言之界，突破思维之界，权衡伦理之界，让学生在感受科学魅力的同时,实现科学素养与人文情怀双提升。
韩缘圆老师的课堂既凸显语文工具性与人文性的统一，又彰显“以生为本”的教学智慧，获得评委组“设计新颖、逻辑清晰、育人价值突出”的高度赞誉。
韩缘圆老师的佳绩源于个人深耕不辍，更离不开语文教研组的集体智慧与鼎力支持。近年来，语文教研组以夹江县高中语文名师工作室为平台，以“同课异构”为教研支点，通过“三阶式磨课”（个人初备—组内共研—名师精修）机制，推动课堂教学提质增效。备赛期间，教研组全员参与，组建专项团队，围绕新课标解读、教学情境优化、评价反馈设计等环节开展多次专题研讨，为参赛教师提供精准指导与资源支持，充分体现“共研、共享、共进”的团队精神。
此次获奖是学校语文教研组、夹江县高中语文名师工作室践行新课改理念，探索高效课堂的又一硕果。教师们将以此次荣誉为动力，继续深化“教—学—评一体化”研究，拓宽跨学科融合路径，助力更多青年教师成长，为提升学校语文学科教学质量、培育学生核心素养贡献力量。
夹江中学
