为提升特殊教育教学质量，促进校际交流，近日，井研县特殊教育学校校长吴剑锋带领语文组教师前往江油市米其林特殊教育学校，开展“深耕教育·同频共振”联合教研活动。
特色参观：开启多元智慧
在米其林特校校长宁久银陪同下，井研教师参观特色功能教室。冰壶室的融合体育课，传递教育温情，展现独特魅力；心理咨询室的专业方法和有效策略，引发教师热烈讨论；美术室的童趣作品，呈现艺术疗育成效，让教师领悟因材施教之重要。
教研研讨：碰撞思维火花
参观结束后的座谈交流会上，两校教师围绕“特殊教育语文教学创新”各抒己见，分享校本课程开发、分层教学、生活化语文课堂经验。井研特校董艳梅老师推广乐山市级课题《培智学生生活适应能力培养》成果，阐述生活适应课堂教学、手册编制与评估工具运用，备受好评。
理论引领：开拓广阔视野
绵阳市教育科学研究所教研员杨睿开展《区域融合教育的实践经验与优化策略》讲座，解读“1+N”资源教室模式，分享普特融合经验，剖析社区支持网络要点，助力教师开拓教育视野。
课堂示范：诠释教育理念
江油特校赵芯瑶老师的《安全用电》生活适应课，通过情景短剧、儿歌、游戏等，转化抽象知识为易理解操作的生活技能，学生积极参与，加深知识理解。这堂课完美诠释 “做中学”理念。
此次活动通过“实地考-专题研讨-理论引领-课堂实践”四维联动，实现教育理念深度碰撞，建立长效协作机制，加深了两校友谊，为特殊教育创新发展注入新活力。正如绵阳市教科所专家所说：“当两校教育智慧充分涌流时，特殊教育的明天必将绽放更绚丽的光彩。”
