5月15日，乐山师范学院英语教育见习活动在草堂高中举行，草堂高中骨干教师罗喜秋、张菁珂分别开设英语阅读教学示范课，为师范生们展示了新课标背景下的教学设计与实践策略。
展示课上，罗喜秋老师以“The Best Job in the World”为课题，围绕“职业价值探索”主题展开阅读教学。课堂采用“三阶阅读法”：首先通过可视化工具梳理文本结构，随后引导学生提炼关键信息，最终结合职业选择标准与社会责任展开思辨讨论。教学中，罗喜秋以问题链推动思维进阶，从基础信息提取到观点表达，逐步深化学生的语言应用能力。课堂尾声，学生通过应用文写作完成知识迁移，实现了从从语言输入到思维输出的完美转化。
张菁珂老师则以“When Hamlet Meets Peking Opera”为题，设计了一堂融合中西文化的创新课程。课堂以京剧髯口与百老汇面具的视觉对比为切入点，激发学生探究兴趣。借助思维导图，学生分析作者对文化融合的思考，并通过小组讨论与创意表达探讨跨文化交际的意义。课程将戏剧元素与语言学习结合，旨在培养学生的文化自信与国际视野。
课后，两位教师就教学设计进行解读。罗喜秋重点阐释了“批判性思维在阅读教学中的培养路径”，张菁珂分享了“跨文化意识融入课堂的实践方法”。草堂高中英语教研组长王丽红总结指出，两节课体现了四个转变：教学目标从知识本位转向核心素养，教学内容从单一语言学习拓展至文化浸润，课堂主体从教师主导转为学生中心，教学手段从传统工具升级为技术融合。她强调，“有效课堂应让学生带着知识走向生活，而非停留于书本。”
此次活动为乐山师院英语专业见习生提供了理论与实践结合的观摩平台，有助于提升其教学设计与课堂实施能力。草堂高中英语组表示，未来将继续深化校际合作，助力师范生成长为兼具专业素养与教育智慧的教师。
