5月22日，乐山市实验小学青年教师成长团队集中素养展示活动暨赵清华卓越校长工作室“青年教师专业成长”研讨活动在市实验小学举行。此次活动以“ 新教师 新课程 新发展”为主题，研讨学校搭建平台，促进青年教师快速成长。
赵清华卓越校长工作室长期致力于学校青年教师培养途径的研究。本次活动伊始，乐山市实验小学校长赵清华发表了热情洋溢的致辞，他寄语青年教师要将春天播种，夏天收获的意象与自身职业成长相结合，希望老师们在教育教学实践中不断锤炼本领，为学校高质量发展贡献力量。
接着，青年教师分团队抽签，围绕主题从文本解读、微课、朗读、作业设计、板书设计进行素养展示。
第五组教师率先登场，她们以习作教学《我做了一项小实验》为题，通过生动的片段微课展示，以“魔法盐”小实验为情境，引导学生梳理实验步骤、观察细节，将科学实践与语言表达巧妙融合，带领学生做中学，学中思，增强学生综合能力；第一组教师以《江南》为题，展开沉浸式微课教学。她们从“莲叶何田田”的意象入手，结合水墨动画微课，带领学生走进烟雨朦胧的江南画卷，用诵读、品析与跨学科融合，唤醒千年文化基因中的美学密码;第二组老师抓住口语交际《走进他们的童年岁月》，创新设计“唱歌谣”“玩游戏”“讲趣事”“制玩具”分组汇报环节，带孩子们真实地回到长辈们过去的的童年时光，课程通过跨学科展示、互动体验和情感共鸣，让口语交际成为心灵相通的纽带;第四组教师以《语文园地》为题，深入独到的文本解读，奠定语文积累课堂的根基；精彩纷呈的微课引领，让国学经典《弟子规》在趣味中生根发芽，让语文学习充满生活趣味，彰显低段教学特色;第三组教师以《女娲补天》为题展开神话教学。引导学生说清楚神话、说生动故事，感悟神话中的文化基因，作业设计融合“创编神话”，实现传统文化创造性传承。带领学生感受神话的瑰丽想象，触摸神话的温度。
赵清华卓越校长工作室、马边民建小学曾华工作室的戈敏老师从学校和教师现状出发，详细介绍了该校在青年教师培养上的做法和经验，让人受益匪浅。
乐山市小学语文教研员郑静为本次活动进行点评，她充分肯定了乐山市实验小学青年教师的成长与团队协作精神，提出有关教师素养展示的多项建议，并鼓励大家继续保持学习热情，深耕教学实践，在专业发展的道路上不断突破自我。
星空剧场里的一块块小黑板，是青年教师团队研讨活动的“见证者”。它们也见证了每位青年教师在教学路上练就扎实功底的过程；此次素养展示活动，不仅给青年教师提供了交流互鉴的舞台，还凝聚了团队合力，为乐山市实验小学高质量发展注入新动能。
