夏目葳蕤，群芳竞秀。5月27日-28日，峨眉一小举办了以“深研课标教材，设计学习任务，培育核心素养”为主题的新教师教学竞赛活动，学校党总支书记曹俊波致开幕词。
新苗破土处
新教师们立足学科核心素养，精心打造各具特色的智慧课堂：语文课以情入境，以问促思；数学课化静为动、数形相生；音乐课“声”入人心、润物无声；美术课丹青绘彩、妙笔生花；体育课寓教于乐、活力满场。14节课例，涉及语文、数学、音乐、美术、体育5个学科，构建起立体化育人体系。
五育绽芳华
颁奖环节，课程发展中心副主任张丽萍做了专业点评：课堂要“求真、求实、求新”，同时提出建议：课时分配要合理，课堂板块性要强，简约与丰盈并行。副校长马作平"三感抒怀"：一感新师青衿之志，履践致远；二感素养为核，知行合一；三感五育并举，各美其美，他勉励新教师“三省吾身求臻境”：课标研读再深一度，智慧生成再灵一分，技术赋能再进一步。最后，书记曹俊波、校长周雨松、副校长李秋梦为新教师进行了颁奖。
成长进行时
本次活动，新教师们展现出令人欣喜的专业素养：从教材解读的深度到课堂生成的温度，从语言互动的效度到教育机智的敏锐度，似新苗沐雨，在教育的沃土上舒展枝叶。这些课堂既是个体成长的里程碑，更是学校构建'五育融合'课程体系的重要基石。
在两天十余场的智慧碰撞中，新教师们经历着从"教学新手"到"育人能手"的转变。这场充满青春气息的教学盛宴，不仅检验了"青蓝工程"师徒结对的培养成效，更昭示着峨眉一小"以赛促研、以研促教"的教师培养机制正焕发出勃勃生机。
