盛夏时节，学履不停。近日，乐山市实验幼儿园的省级教师跟岗项目行至中期。十余日的沉浸研修，学员们热情投入，在理论学习、实践观摩、反思启迪与教学研磨的多维路径中互学互鉴，共促成长。
聚焦前沿，理论赋能明方向
集中培训立足学前改革前沿，夯实学员理论基础。系列专题讲座直击核心：《有效提高班级教育过程质量》提供精细化保教方法；《集团化办园下“一校一品”》剖析特色办园路径；《点击幼儿未来发展》聚焦长远育人目标；《课题研究策略》与《游戏深度学习研究》赋能科研与游戏指导力；《财务管理》强化园所规范意识。前沿理论为优化实践、提升办园品质指明方向。
观摩叙事，深悟理念促反思
学员们观摩了市实幼总园的“课程故事大赛”。专注聆听基地园教师讲述真实班级故事，感受其如何呈现儿童探索与成长。通过观察教师选材、叙事与反思，学员们深刻体悟到课程故事是观察儿童、反思课程、梳理策略的专业工具。鲜活案例促使学员反观自身，深入思考如何捕捉学习瞬间、提升叙事能力以服务儿童发展和课程优化。此活动深化了“儿童中心”理念理解，激发了提升课程建设能力的愿望。
实地观摩，学习借鉴拓视野
深入名园跟岗，学员沉浸于真实育人场景：细致观察环境创设的艺术性与教育性融合，理解“空间育人”内涵；实地观摩自主游戏中幼儿深度学习及教师支持策略，体察游戏力量；感受半日活动高效组织，学习“一日生活皆课程”落地；聚焦探究性游戏设计与课程理念统一；借鉴家园沟通有效策略，深化教育共同体认识。深度观摩带来细节震撼与智慧启迪。
研磨教学，精进技能强实践
“研课磨课”聚焦集体教学活动组织。学员围绕活动设计深入研讨与碰撞，在实践反思循环中，锤炼目标设定、环节组织、师幼互动等核心能力。通过同伴互助与导师引领，持续优化策略，提升教学科学性与艺术性。此环节是理念行动化的关键，促教学能力实质精进。
中期是收获驿站，更是再出发起点。理论学习、场景体察、叙事启迪、教学研磨的多维滋养，已深刻触动学员理念与实践。展望后半程，大家将以更聚焦的问题意识、更饱满的热情和更深入的反思，深耕细作，将所学内化外化，为四川学前教育高质量发展注入澎湃动能。
