夹江外校五年级八班以民间故事为核心，开展手抄报创作活动，通过课本解读与课外拓展双维度，让学生在画笔间感受经典魅力，传承文化血脉。
在课堂文本解读环节，同学们围绕语文书第三单元《牛郎织女》，以小组合作形式创作连环画。创作前，大家仔细研读课文，提炼故事主要情节与关键转折点；创作中，通过分格构图，将故事起因、经过、高潮、结果逐步呈现，牛郎遇织女的惊喜、分离时的悲痛等情感，都在稚嫩却用心的画笔下生动展现。这一过程不仅锻炼了学生提取文本核心内容的能力，更让他们在协作中深化对故事内涵的理解，让课本中的民间故事焕新生命力。
课外拓展创作阶段，同学们在小组合作基础上，走进更广阔的民间文学世界，自主选择课外民间故事进行连环画创编。从《三个和尚》《梁山伯与祝英台》，到《九色鹿》《孟姜女哭长城》，一幅幅充满童真的作品接连诞生。创作中，大家不仅还原故事情节，更融入个人理解与想象，为经典故事增添新趣味，充分释放想象力与创造力。
此次手抄报活动，既是一场视觉盛宴，更是一次文化传承实践。同学们在画笔起落、色彩交织间，感受民间故事的独特魅力，延续中华民族文化血脉。透过这些作品，既能看到学生对传统文化的热爱，更能发现他们身上蕴藏的无限创造力与想象力。
夹江外校
