为促进教育资源均衡分配，提升薄弱学校语文教学质量，近日，县教研室组织优秀语文教师团队前往木城一小开展语文送教活动。本次活动聚焦一年级与六年级关键教学内容，涵盖《对韵歌》《桥》两节精彩示范课及课后评课总结，有效搭建了教师交流学习的桥梁。
在一年级《对韵歌》课堂上，送教教师以趣味情境导入，通过图片展示 “云、雨、雪、风” 等自然景象，引导学生直观感受汉字与事物的关联。课堂中融入拍手读、分组对韵等互动游戏，学生们积极参与，在轻松氛围中掌握了对仗规律，积累了基础韵语知识，充分激发了低学段学生对语文的学习兴趣。
六年级《桥》的教学则注重深度解读与情感共鸣。教师围绕 “老支书” 这一核心人物，通过梳理情节脉络、分析环境描写作用，引导学生体会人物舍己为人的高尚品质。课堂上，教师巧妙设计问题链，鼓励学生结合文本谈感悟，同时运用多媒体播放洪水相关视频，让学生直观感受危急情境，深化对文章主题的理解，有效提升了学生的文本分析与情感表达能力。
课后评课环节，参与教师围绕两节课展开热烈讨论。大家一致认为，两节示范课教学设计精准贴合学段特点，教学方法灵活多样，充分体现了 “以生为本” 的教学理念。同时，针对课堂时间分配、学生个性化指导等问题提出改进建议。
此次送教活动不仅为受援学校带来了优质教学资源，更促进了教师间的专业交流，对提升区域语文教学整体水平具有重要意义。
夹江县木城镇第一小学校
