近日，县街小学与平兴学校围绕“根植乡土文化，融合智慧教育”主题，联合开展城乡教研交流活动。活动聚焦乡土文化与智慧教学的有机融合，致力于推动城乡教育资源互补与教学方式协同创新。
活动中，县街小学英语组教师展示了两节深度融合乐山本土文化的教学案例。黄艳丽老师的英语微型课《What引导的感叹句》，以乐山大佛、豆腐脑、绿心公园等学生熟悉的本地风物为语境，引导学生在真实场景中运用英语展开表达，使语法教学更加生动有趣。该课程不仅体现了学校在校本文化开发上的积极探索，也展现了英语学科在培养学生核心素养与家国情怀方面的实践成果。
宿彭娇老师则分享了基于AI技术生成英语绘本的教学案例。该案例以学校“三贤”文化手抄报内容为基础素材，借助AI工具完成从内容提炼、英文脚本撰写到插图生成的全流程创作，实现校本资源向英语教学素材的智能化转化。这一实践不仅拓展了教学资源的生成路径，也体现了教师在数智技术融合教学中的创新探索能力。
在“AI文化教学工具包”分享环节，信息技术组杨程程老师介绍了多款易用且免费的AI工具，帮助教师高效开发具有乡土特色的教学资源，助力教师从“资源使用者”向“课程创造者”转变。
研讨环节中，双方教师围绕“文化传承”“技术融合”“教学实践”三大主题展开深入交流，共同探索如何将乐山自然与人文资源系统融入课程体系，并借助智能工具体现教学的时代性与感染力。
平兴学校谢校长在总结中表示，本次活动为城乡教育交流搭建了良好平台，也为推动校本课程与技术融合提供了宝贵经验。他诚挚欢迎县街小学教师今后能走进平兴学校开展更多联合教研，共同探索城乡教育协同发展的新路径。
本次城乡联合教研活动，不仅是智慧与资源的共享，更是一次教育理念的更新与教研模式的创新，为乡土文化在新时代课堂中的传承与活化开辟了新的路径。
乐山市县街小学
