近日，峨眉一小体育教研组聚焦“小学体育课堂的趣味性与实效性”，开展了一次富有创意的教学研讨活动。赵文姣与朱勤两位老师分别执教《立定跳远》和《民族民间体育——跳房子》，两节课均以扎实的教学设计与生动的组织展现了体育课堂的多元魅力。
规范中成长：《立定跳远》里的协作与进步
赵文姣老师以“双脚蹬地、落地轻巧”为教学重点，设计了层层递进的学练环节：从动作示范、分解练习，到分组跳过不同难度的体操垫跳远，让学生在循序渐进中掌握技能。课堂中的“推小车”接力游戏，不仅锻炼了学生的上肢与核心力量，更将团结协作、不怕困难的体育精神融入其中，让孩子们在欢笑中感受着运动的乐趣。
情境中创造：《跳房子》里的想象与发展
朱勤老师以传统游戏“跳房子”为载体，用“闯关游戏”串联课堂：从单双脚跳的辅助练习，到学生自主设计“房子”并进行挑战，课堂节奏明快、趣味盎然。孩子们在模仿、合作与展示中掌握跳跃技能，更在创编游戏的过程中激发了想象力与团队意识。最后的“小青蛙捉害虫”拓展游戏更是将整堂课推向高潮，真正实现了“以体育人、以趣促学”。
教研共探：融合与突破，让体育课“活”起来
在研讨环节，体育组教师围绕两节课的设计、组织与育人价值展开深入交流。大家一致认为，体育教学要夯实技能训练，也要关注学生情感体验；传统技能与民间体育游戏的有机融合，是丰富课堂内容、提升参与度的有效路径。
领导寄语：肯定实践，展望未来
宋璐副校长对本次活动给予高度肯定：“两位老师的课堂充分展现了‘以学生为中心’的教学理念，既夯实了基础，又激活了思维。希望体育组继续深化教学研究，打造更多具有峨眉一小特色的优质课堂。”
每一次教研，都是成长的跃动，每一节课堂都是一段生命的对话。峨眉一小体育组将继续以课堂为阵地，在传统与创新、技能与趣味间寻找平衡，让每个孩子在运动中快乐成长，向阳而生。
峨眉一小
