游戏是儿童探索世界的重要方式，更是他们学习与发展的核心途径。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实发挥游戏的独特教育价值，近期，夹江县和谐幼儿园组织部分教师开展了游戏案例分享研讨活动。
活动旨在通过具体案例的剖析与交流，提升教师在游戏中观察、解读与支持幼儿的能力，引导幼儿走向更有深度的学习与成长。集团成员学校的部分教师一同参与，共研共思，助力游戏育人质量提升。
老师们在集体研讨中交流游戏案例，围绕撰写问题与解决策略展开讨论，集思广益，实现共同提升。
教务主任黄惠容对本次游戏案例进行了总结与梳理：教师善于用心观察幼儿的游戏，抓住契机生成相应的游戏案例，案例中看到了孩子和教师的成长；老师们在游戏中对孩子满含爱意的观察，用细腻的视角捕捉幼儿的点滴成长；希望分享时教师能声情并茂地传递幼儿的童言稚语与真实表达。
此次游戏案例分享活动，不仅是一次教育实践的展示与交流，更是一场教育观念的碰撞与更新。我们始终相信：游戏，是儿童最真实的学习；追随，是教师最温暖的姿态。
未来，夹江县和谐幼儿园将继续坚守游戏精神，以专业与智慧陪伴每一位幼儿，在游戏的天地里自由探索、自然生长，让童年的每一天都绽放光彩。
夹江县教育局
