为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，秉持“以幼儿为中心”的教育理念，让区域环境真正成为幼儿成长的“第三位老师”，有效支持幼儿自主学习与个性化发展，近日，乐山市沙湾区绥山幼儿园开展了2026年春季班级区域环境创设观摩评比活动，全园各班级积极参与，以环创为媒，搭建起教师专业交流与成长的平台。
本次评比活动以“创灵动环境，育自主童年——让区域成为幼儿成长的‘第三位老师’”为主题，参赛对象覆盖全园所有班级，全方位检验班级环创的专业性与实用性。
观摩过程中，评委小组循着各班的环创脉络，细致查看每一处空间规划、每一类材料投放、每一面互动墙面，感受各班级将教育理念融入环创的巧思。从贴合幼儿身高的操作台面，到充满童趣的图文标识；从幼儿亲手创作的绘画、手工作品，到记录探究过程的游戏故事、观察笔记；从室内动静相宜的功能分区，到户外充满探索性的低结构材料投放，各班级都充分挖掘空间资源，结合班本课程与幼儿发展需求，打造出各具特色、富有教育内涵的区域环境，让每一个角落都成为会说话的“教育伙伴”。
此次区域环创观摩评比活动，不仅是幼儿园环创工作的一次集中展示，更是教师之间交流学习、碰撞思维的专业契机。通过以评促学、以评促研、以评促改，进一步夯实了教师的环创专业能力，推动幼儿园区域环境创设向更科学、更童趣、更具教育性的方向发展。下一步，幼儿园将继续秉持“以幼儿为中心”的理念，让区域环境真正成为支持幼儿自主探索、快乐成长的重要载体，让每一个孩子都能在灵动的环境中收获自主、多元的发展。
沙湾区教育局
