在阳光正好的日子里，乐山市机关幼儿园小班的孩子们偶然发现了身边那个黑黑的、形影不离的小伙伴——影子。一场关于影子的探秘之旅，就这样悄然开启。
户外活动时，有小朋友指着地面大声呼喊：“老师，地上有个小黑影！”“它一直跟着我！”“他有时候很小，有时候又很大”孩子们好奇地蹲下身、跑一跑，发现这个小黑朋友如影随形。
追随孩子们的兴趣，我们生成了班本课程故事《我的影子朋友》，让孩子们在看一看、玩一玩、试一试中，感知影子的秘密。
于是，孩子们带着疑问走进阳光里，在操场、滑梯旁、草地上寻找自己的影子。
大家惊喜发现：“有太阳的地方就有影子，阴凉处影子就不见了。”“影子是黑色的”
“影子和我长得一样”。
孩子们用稚嫩的语言记录着自己的发现。
接下来孩子们和影子开启了欢乐游戏：
踩影子：你追我赶，轻轻踩到同伴的影子，笑声洒满操场；
变影子：举起小手、蹲下、跳跃，影子也跟着变换造型；
追影子：奔跑着追逐自己的影子，感受影子跟随的乐趣。
在游戏中，孩子们感受到：我动影子也动，我停影子也停。
回到教室，我们用手电筒延续探索。在昏暗的区域里，手电筒的光照射出小手、玩具的影子，孩子们尝试变换距离，发现影子会变大变小，一声声惊叹充满了探究的喜悦。
探秘之后，孩子们用多种方式表达对影子朋友的喜爱：绘画《我的影子朋友》，用黑色蜡笔涂画自己的影子；分享自己和影子游戏的故事，大胆表达发现。
幼儿在活动中，感知光与影子的关系，乐于观察、大胆尝试，在集体游戏中学会合作、遵守规则，体验探究的快乐。
课程源于孩子的偶然发现，始于兴趣，归于成长。我们追随孩子的脚步，把生活变成课堂，让探究融入游戏。小小的影子，承载着孩子们大大的好奇，在童真的世界里，每一次发现都是成长，每一次探索都闪闪发光。
乐山市机关幼儿园
