5月13日，为深入践行新课标理念，落实“扎根课堂、还学于生”教学主张，发挥党员教师先锋模范与骨干教师专业引领作用，推动城乡教育协同提质，沐川县第二实验小学党员骨干教师团队走进大楠学校，开展数学学科专场送教下乡活动。
送教团队紧扣新课标要求，立足数学学科核心素养，聚焦数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象，构建以学生为主体的探究式课堂生态。
课堂上，党员骨干教师们充分发挥先锋模范作用，彻底摒弃“教师讲授、学生倾听”的传统单一模式，立足新课标要求，以“教学评一体化”为导向，将核心素养落地贯穿教学全过程，着力搭建知识结构化体系，打造高效、生动、有温度的数学课堂。
从数据收集的生活实践到鸡兔同笼的思维进阶，再到异分母分数加减法的算理建构，每一节课都凸显还学于生、以学定教的核心理念。学生在动手操作、思辨质疑中理解知识、发展思维、提升能力，充分展现新课标下数学课堂的实践性与生长性。
三堂示范课层次清晰、梯度递进，覆盖低中高学段，既立足教材本质，又突破教学重难点，为在场教师呈现了可借鉴、可复制、可推广的素养型课堂范式，彰显实验二小党员骨干教师的专业担当与教学匠心。
课堂展示后，全体参会教师围绕新课标要求，开展深度评课议课研讨。送教教师分享教学设计思路与新课标落地策略，听课教师结合教学实际交流感悟、提出困惑，双方在思维碰撞中凝聚教学共识，在互动研讨中明晰改进方向。大家一致认为，新课标下的数学教学应回归课堂本真、聚焦学生成长，把学习主动权还给学生，让课堂真正成为素养培育的主阵地。
送教传薪火，研思共成长。此次送教活动，是党建引领教育均衡发展的生动实践，也是新课标落地的有效探索。学校将持续以“美美与共”教育联合体为载体，常态化开展送教下乡、教研共建活动，以党员先锋引领、以骨干示范赋能，让优质教育资源惠及更多乡村学子，共筑县域教育高质量发展新篇章！
沐川县第二实验小学
