为深入开展主动学习理念下的高品质课程研究，提升教师的专业素养，日前，乐山市实验幼儿园副园长蔡敏艳在会议室主持开展了“儿童戏剧课程”的园本教研，全园各年级的教师们分批次参加此次活动。
教研在情景体验式的表演中开始，教师们通过演绎一朵花，发现了戏剧不止于舞台表演，还在于分享、表达、演绎、想象、创作等。基于该园教师在往届儿童童话戏剧节中的活动经验，教师们就其中的过程与疑惑展开了讨论。儿童戏剧活动原本就是有意义的教育活动，既能促进孩子们在五大领域的全方面发展，还可以借助戏剧给予孩子们实现对自己的认识，自我的教育，发展创造力与表现力等。
围绕“戏剧教育的关注点和以儿童为本位的戏剧活动”这两大话题，教师们畅所欲言，纷纷表达师生共构创生的儿童戏剧可以帮助孩子们做无限的表达，提高审美感知能力，呈现丰富的肢体和表情，发展社会化能力等。
随后，教师们还聚焦四个方面的问题展开年级小组的研讨，围绕问题进行深入地探讨交流并绘制各组思维导图，将每个年级的思考收获和经验策略共同分享，汇聚一体，教师们在其中获益良多。
此次的园本教研活动的开展，不仅展示了市实幼“寓教于研，教研相长”的良好气氛，还让教师们对戏剧教育有了新的认识，进一步加强了教师对戏剧课程的理解，提升教师的学习与成长，为儿童戏剧课程顺利开展打下了坚实的基础。
