为快速提升新生代教师教育教学能力，使其成长为教育教学骨干力量，3月14日，由乐山市教育科学研究所主办，乐山市市中区教师发展中心协办，乐山市嘉州学校和市中区四维名师工作室承办的乐山市初中数学“新生代”教师第二期集中培训活动在嘉州学校举办。乐山市教育科学研究所数学教研员王郝欢、市中区教师发展中心常务副主任刘正洪、数学教研员肖晓平、各区县初中数学教研员、各区县新生代教师参与此次活动。峨眉山市初中数学教研员张煊老师主持。
活动伊始，嘉州学校副校长周洋热情致辞，代表学校表达诚挚欢迎和感谢。鼓励新生代教师们秉承数学精神去生长，激发内生动力向未来，开创性培养学生核心素养：会用数学眼光观察现实世界，会用数学思维去思考现实世界，会用数学语言去表达现实世界，为全面发展和终身发展蓄能。
嘉州学校初中数学教师、区级四维数学名师工作室成员辜诗蕊和曹文杰分别带来八年级《科学记数法》和七年级《生活中的轴对称》两节展示课。辜诗蕊通过趣味视频引入情境，使学生产生认知冲突，引导学生类比思考、合作探究、归纳总结出本节知识，感受科学记数法为我们现实生活带来的意义；曹文杰以生活情景再现，引导学生发现本节知识特点，小结归纳到数学模型中，同学们在严肃又活泼的氛围中，感受着数学带来的对称美、和谐美。
两堂展示课结束后，峨眉山市初中数学教研员张煊老师组织大家积极讨论，评课议课，各抒己见。老师们对于两堂课的主体性、趣味性、开放性等方面都给予了高度肯定，同时提出了自己的思考、收获和感悟。熊海瑛老师在评课时表达了对于“还学于生，还导于师”的认识，老师利用倾听、口答、上台观察展示、小组交流合作等活动，让学生真正做课堂的主人。
乐山市教育科学研究所教研员王郝欢对新生代教师进行了指导和关心：激活课堂教学，把重心放在学生身上，鼓励学生勇敢去想、去做、去表达，让每一个学生都有获得感与成就感，增强学习数学的信心。市中区教师发展中心数学教研员肖晓平在指导大家时强调：数学教师在课堂教学中要以学生为主体，重视设问的指向性、措词的准确性和语言的严谨性。
下午，充实的培训活动继续进行。来自嘉祥外国语学校的张琦老师就《“研”无止境，有“备”而来——初中数学大单元教学设计案例分享》，向大家介绍了“PDCA”闭环管理模式；来自峨眉四中的胡强老师以《立足核心素养，优化课堂教学》为题，围绕数学核心素养为青年教师做成长分享；沐川县利店中学毛叶老师的《向下扎根，向阳而生，追寻心中的光——兼谈几何画板与初中数学课堂教学融合》，讲解了课标、教材、课堂对于新教师成长的重要性，同时展示数学教学必备工具——“几何画板”的使用。
市中区教师发展中心常务副主任刘正洪对本次培训活动做总结讲话，他强调，新教师对于课程标准的解读应该继续努力，在多学习、勤思考的基础上，敢于实践，勤于落实，脚踏实地。执教的每一步都是不断学习研究、创新改变的过程，要在岗位上练就过硬的专业素质，培养精湛的业务能力，争取成为学生喜欢、家长信任的好老师。
以“培”助长，凝“新”聚力。为期一天的培训，形式多样，内容丰富，大家学习了新技能，拓宽了新视野，为今后的初中数学教学工作指明了方向，受益匪浅。新生代教师定不负期望和培养，在脚踏实地中逐梦远航。
嘉州学校
