为了加强初中中考学科教学与复习研究，明确学业水平考试命题特点、规律及中考改革方向，提高课堂效率，促进初中教学质量的提升，近日，夹江县2023年初中中考学科教学研讨会(生物专场)在夹江外校开展，相关学校生物教师参加活动。
夹外生物教师杨文科在活动中展示了一堂公开课，课堂以“生物体结构层次细胞”为课题，对知识点进行复习。杨文科运用图片、视频、道具等方式调动课堂积极性，同学们紧跟杨文科的节奏，踊跃参与，课堂氛围生动活泼，同学们沉浸其中。杨文科通过情景+设问+学生思考+导学稿一体的模式，将知识点融入各个环节，并恰当突出重难点。
课后，老师们在初中部会议室进行评课议课与研讨。老师们积极分享自己的听课收获，对杨文科的课堂给予了充分肯定。杨文科课前准备认真充分，善于边学边复习，调动学生思考；善于运用比较的方式来帮助学生区分容易混淆的知识点；课堂生动、板书层次分明，知识脉络清晰，容易忽视的地方以不同形式进行了强化；紧扣教材，不做无效拓展和延伸；课件精美，结合生活巧妙运用油菜花作为教学道具，课堂紧凑，内容含量适中。老师们建议，个别知识点可以进行再强调和区分，帮助学生更深刻地掌握。
夹江二中杨海荣老师以“科学备考 高效复习”为主题，分享了生物中考备考的方法与策略。杨海荣从新课标、重难点、复习等方向分享了自己的教学经验，并对近几年中考试题进行了分析。生物中考范围广，建议老师们要善抓重难点，要紧扣时事热点，紧密联系教材，落实基础知识的掌握。
夹江县教研室生物教研员肖勇老师对活动进行了点评，他鼓励大家积极学习一些优质做法。肖勇分析了往年中考试题的重难点，并详细解析了错题分布与正误比例，建议老师们务必贯彻新课标理念，落实新课标要求，降低死记硬背和机械刷题，着重培养学生学科的核心素养；在复习中要形成专题，尤其加强实验探究与操作的日常训练；情景教学具有十分重要的意义，这能帮助学生回忆知识点。老师们一定要吸收过往经验，在往后规避相关问题，积极应对，充分准备，携手迎战中考。
夹江外校
