为认真落实《乐山市关于组织开展2024年度教育信息技术研究课题申报工作的通知》，提升学校信息技术教师教育科研水平，3月27日，乐山市草堂高中技术组在行政楼五楼会议室召开了信息技术研究课题申报准备会，共同探讨确定课题研究方向，副校长陈克金、教科室主任李勇到会指导，会议由技术教研组组长高俊杰主持。
会上，陈克金要求大家要认真研读《课题指南》，按照文件中“注重前瞻性、示范性和引领性，又具课题选题的可行性、价值性和创新性，研究过程须注重原创性和开拓性，研究预期成果要清晰”的要求，并结合学校实际进行选题，课题一旦选定，要迅速确定课题负责人及主研人员，并作好与技装处的对接，争取早日开题，有序推进，早出成果。
李勇结合学校实际及目前可利用的数据资源平台，对课题选题方向提出了建议。李勇指出：当前已经有许多成熟的教育大数据平台，这些平台不仅能够实时记录学生的学习行为，还能通过智能算法对海量数据进行深度分析，为教育者提供了便捷的数据获取途径，更让大家能够用前所未有的方式了解学生的学习状态和需求，包括学生的学习成绩、课堂互动、作业完成情况等，从而制定出更具针对性的教学方案。因此，“基于大数据支持的学情诊断与教学改进”这类选题非常符合学校实际，也极具研究价值。
在两位领导的指导下，大家顿感茅塞顿开，经过一番讨论，最终确立了研究主题，初步确定了课题组人选，安排了准备阶段的工作分工，确保按时完成课题申报。
此次课题申报准备会的召开，为教师们指明了研究方向，相信在大家的共同努力下，一定能够取得丰硕的研究成果，为学科教学改革贡献智慧与力量。
草堂高中
