为贯彻落实新课改精神，深入学习和领会义务教育《数学课程标准(2022年版)》提出的数学教育新理念，培养数学核心素养的教学模式，3月29日，乐山市实验中学七年级全体数学老师赴海棠实验中学参加了乐山市市中区七年级数学教研活动。
本次教研活动主要包括海棠实验中学教师毛文君和乐山市实验中学教师蒋可同课异构《解一元一次不等式》展示、说课评课活动、期末质量分析三个环节。
活动中，蒋可认真践行“四线五学”课堂教学模式，给全区七年级教师呈现了一堂数学味极浓的《解一元一次不等式》公开课。沿着代数研究路径：定义、解、解法、应用，类比一元一次方程，引导学生一步步得到一元一次不等式的定义及解法，例题均选自书本，练习由浅入深，拓展延伸，鼓励学生上台为同学讲解，激发学生的兴趣，增强学生的信心。整个课堂轻松愉快，教学设计层层深入。听课老师反思不停，交流不断。
说课评课环节，乐山市实验中学教师王飞对两位老师的公开课作出了精彩点评。他讲到，这两节课符合学生身心发展规律，符合学生已有认知，充分体现了“过程由学生去体验，结论由学生去提炼”的新课标精神。两位老师充分回归教材，善于及时给予学生正向反馈，设置问题驱动学生不断思考，充分体现了新课标理念。同时客观指出两位老师美中不足之处。
乐山五中教师朱川江对两位老师所在学校的备课组给予高度肯定，指出这两节课的圆满完成离不开团队的努力。两位老师基本功扎实，课堂中，老师抛出问题，学生完成问题，老师的三大角色转换非常成功。他指出，蒋老师的新知探究过程水到渠成，重难点突出，例题的选择，练习题的层层递进，值得老师点赞，在讲解解一元一次不等式时利用不等式性质而非类比解一元一次方程也是一大亮点。
随后，教师发展中心教研员肖晓平对七年级、八年级上期期末质量进行分析，并对初中数学教学中存在的普遍问题提出了解决方案。他心中有课标、手中有教材、眼中有学生，引发了在场七年级数学老师们的思考，最后以“新课标、新教材、新课堂、新教师”为主题对本次活动进行了总结。
数学老师们纷纷表示，通过本次教研活动,对新课标又有了新的认识。在今后的教学中，将继续研读新课标，落实新课标，全面提升初中数学教学水平，整体提升初中数学教育科研能力，立足课堂教学研究，致力于提高课堂教学质量和效率，打造高品质课堂。
乐山市实验中学
