近日，四川省教育科学研究院公布了“2024年四川省高中数学课堂教学展评现场展示活动”获奖名单，代表乐山市参加现场展评的草堂高中青年教师陈静荣获二等奖。
2024年四川省高中数学课堂教学展评分为网络评审和线下展示两个部分。省教科院于9月对各地提交的教学设计及课堂实录进行了网络评审，确定了各等级奖的候选名单，并按要求进行了公示。接着于10月17—18日在成都进行本次展评活动的线下展示。展评活动的最终获奖等级按网络评审和现场展示成绩加权计算确定。
当得知能代表乐山市参加省级课堂教学录课展评课比赛的消息时，草堂高中数学教研组立刻行动起来。他们深知，这不仅是陈静个人的挑战，更是整个团队的机遇。针对课题《总体百分位数》，大家围坐在一起，共同探讨教学思路，分析教材重点难点，为陈静出谋划策。陈静老师高度重视，她反复翻阅教材，拆解、分析、重组每一个知识点，力求找到最清晰、最有效、最易懂的讲解方式。她参考多种文献并利用互联网搜索大量的教学资源，观看优秀教师的授课视频，汲取灵感，不断丰富自己的教学手段。功夫不负有心人，陈静老师在省赛课资格争夺赛中脱颖而出，晋级成功。
初战告捷，陈静和整个团队并不敢掉以轻心。为了让录课更加精彩，陈静精心设计教学环节。从生动有趣的导入，到层层深入的知识讲解，再到富有启发性的互动环节，每一处都凝聚着她的心血。为了激发学生学习兴趣，调动学习的积极性，她将用水量标准问题转化为现实中对新闻的探究，精心制作精美的课件，每一张图片、每一个动画效果都经过精心设置和调试，甚至还亲自参与配音，力求为学生呈现一场视觉盛宴。正式录课之前，团队成员们反复研讨教学方案，多次进行磨课，三个年级备课组都积极奉献班级让陈静试讲，课堂上的每一个教学环节都力求做到完美。
在此期间，乐山市教科所也为此次赛课提供了全方位的支持，副所长程文华和数学教研员王郝欢亲自到校指导。他们认真聆听试讲，仔细记录，试讲结束后，提出了很多宝贵的意见，从导入的设计到知识点的讲解，从课堂互动的技巧到教学节奏的把握，每一个细节都跟大家进行了深入的交流。陈静虚心接受大家的意见，不断完善自己的教学。
10月初网络评审省二等奖的喜讯传来，陈静将代表乐山市到成都参加现场展评，数学教研员王郝欢再次助力，针对现场展评的环节以及一些视频剪辑注意事项都做了细致指导。10月17日，在草堂高中党委副书记陈克金的带领下数学组一行6人陪同陈静前往成都市第二中学参赛。
本次参加现场展评的22位选手来自全省各地市州，分为A、B两组，在成都二中木铎厅和励耕厅两个厅同时进行。在众多优秀的选手中，陈静从容自信的展示自己的课堂教学，从选题及课标要求、学情分析、教学重点及难点突破、教学过程与反思等各个环节循序介绍，适时的利用实录课视频印证课堂教学。陈静微笑着面对台下的评委和同仁们，声音清脆而有力，条理清晰，圆满完成了本次现场展评。
作为一名青年教师，陈静在比赛中展示了扎实的教学功底和独特的教学魅力。草堂高中数学教研组全体教师用行动诠释了团结协作的力量，照亮了青年教师成长的道路。
草堂高中将继续“以学为中心”，不断推进课程改革，实施“百‘草’向阳，珍爱满‘堂’”之“人才聚力”工程，加强青年教师培养力度，推动学校教育教学高质量发展，践行培养新时代创新型高素质人才的使命和荣光。
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