为不断提升青年教师教学水平，共同促进教师专业成长，乐山一中心理组如约开展青年教师课堂大比武活动，一同探讨心理教学的有效方法。
近日，老师谢邹珊带来了一堂题为《如果语言能看见》的心理展示课，通过情景模拟、语言实验、沟通练习室等教学环节，环环相扣，引导学生掌握学习正确有效的沟通方法。
在热身环节“语言温度计”中，同学们直观看到了语言对人际关系的促进和破坏，通过观看台湾街头语言暴力实验，大家进一步感受到了语言无形但强大的破坏力，紧接着，谢邹珊以“如果语言能看见”为题，邀请同学们分享生活中语言带来的破坏瞬间和治愈瞬间，最后以非暴力沟通四部曲为例，教以有效的沟通方式。
听课教师们认真记录课堂中的每一个环节，从教学内容、教学方法、教学效果等多个方面进行观察和分析。
课后，全体教师畅所欲言，进行评课交流。过程中，大家对谢老师的课堂给予了充分肯定，课堂内容贴合学生生活实际，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的参与度和积极性。同时也提出了一些宝贵建议，如在教学设计中可进一步明确教学目标，对学生给予更多的引导和支持等。
此次青年教师课堂大比武活动，为心理组的教师们提供了一个相互学习、共同成长的平台。通过交流探讨，不仅分享了教学经验，还拓宽了教学思路，为进一步提高心理课教学效果奠定了基础。相信在全体心理教师的共同努力下，乐山一中心理教学工作将迈上新的台阶。
乐山一中
