近日，乐山一中生物组在录播室进行骨干教师示范课展评活动，全体生物教师参与听评课。
该堂展评课由老师徐亮主讲。他以其独特的教学视角，选取肿瘤的耐药机制为素材，贯穿必修一第4章第2节“主动运输与胞吞胞吐”整堂课程，呈现了一场知识传授与价值引领并重的教学盛宴。
课堂上，徐亮凭借丰富的教学经验与精心的教学设计，巧妙地将肿瘤耐药性这一复杂的医学现象引入课堂。从学生熟悉的生活场景切入，巧妙创设情境，环环相扣地提出一系列探究性问题，充分调动学生的好奇心与求知欲，始终将学生置于课堂中心。
在师生互动过程中，徐亮及时给予评价反馈，有效引导学生深入思考主动运输和胞吞胞吐的原理与过程，让学生不仅掌握了生物学知识，更在潜移默化中提升了科学思维与探究能力。课堂结尾时，他升华主题，鼓励对生物学感兴趣的同学们立志为攻克癌症难题贡献力量，彰显了教育的深远意义与责任担当。
课后，生物组开展了评课活动。老师们对徐亮的课给予了高度评价，一致认为其教学方法新颖、课堂组织高效、主题升华自然，为高中生物教学提供了优秀范例。同时，不少教师也就备课方向与素材搜集提出疑问，徐亮也一一耐心解答，并根据省赛课的教学经验提出“情景—问题—讨论—评价”式的教学模式，教研氛围热烈。老教师们特别鼓励青年教师多参与此类公开课，在实践中不断学习成长，提升综合教学能力，为学校生物学科的教学水平整体提升注入源源不断的动力。
此次示范课活动不仅为生物教师们搭建了交流学习的平台，更对推动乐山一中生物学科教学创新与发展、培养学生学科核心素养起到了积极的促进作用。
乐山一中
