3月6日，由成都市教科院主办的成都市2025年春季高中教师课程超市菜单培训、成德眉资“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”研讨系列、2025年国家级信息化教学实验区展示交流系列活动之“AI赋能的校本研修”研讨活动在成都石室中学（北湖校区）举办，乐山一中教务科副主任王静及刘芳、胡芮两位老师参加了此次活动。
此次活动紧扣时代主题，内容丰富。石室中学高中数学组的钟舒桐老师和初中物理备课组长程从亮老师带来了两堂基于大数据精准教学系统的作业讲评课。两位老师充分利用大数据，直击学生的薄弱点、易错点，通过变式练习、借助AI使模型可视化等方式，突破重难点。
在专题交流环节，石室中学课程教学中心副主任汪绍鑫做了“技术赋能教育，教育赋值技术”的主题分享，他重点介绍了石室中学如何基于大数据精准教学系统开展精准教研、作业设计、精准讲评、精准推送、精准测评。成都市武侯区西川实验学校副校长何明磊进行了《以大数据为翼，探索初中作业精准教学》的主题分享，他阐述了自己对精准教学的理解，并从精准作业命制、精准作业采集、精准作业分析、精准作业补救等方面阐述了该校的探索实践和取得的成效。成都市田家炳中学教科室主任、教务处副主任孙阳菊则从一线语文教师的视角带来了题为《数智时代高中语文教学教研改进探索》的主题分享，她结合学校的平台使用和自己的日常教学，阐述了AI在获取和分析数据、推动学习方式变革中的重要价值。
三位老师分享后，来自深圳市教育科学研究院的初中物理教研员杨哲和青岛经济技术开发区第四中学的书记王志娥进行了点评。专题分享和专家点评，让教师们深刻地感受到数据时代的便利与挑战。当人工智能的浪潮铺天盖地而来，如何抓住时代赋予的机遇，探索一条基于校情的突围之路，是值得大家深思的命题。
教育不是千篇一律的选择，而是个性绽放的栽培。人工智能作为一个超级助手，能在辅助教师们的教与学的同时，让教师将更多的精力放在教学研究和个性化辅导上，让每一位学生的潜能都能被看见和激发。正如刘芳老师所言，“当传统课堂遇上大数据与人工智能技术，迸发出的不仅是智慧的火花，更是一幅未来教育的全景图。这场教学实践观摩让我深刻认识到，精准教学正在重新定义‘因材施教’的教育理想。”
教师们必须看到，技术正不断地改变和塑造着学生观、学习观、教学观，而唯有热情拥抱、积极改变、不断探索，才能回应时代发展对教师的更高要求。
乐山一中
