在追求教育公平与多元发展的道路上，乐山市特殊教育学校走出了一条别具特色的探索之路。学校始终将“自强自立，融入社会”作为学生培养的核心目标，以“生存、生活”为根本目的，大力推进职特融合实践课程，为特殊学生点亮了希望之灯。
为了让学生更好地适应社会，乐山市特殊教育学校精心构建了一套融合基础性、专业性与社会性的综合性课程体系。这一体系紧密结合学生实际能力与地方经济发展需求，尤其是职高班新开设的艾草种植等专业课程，为学生掌握实用技能、实现就业创业奠定了坚实基础。学校秉持因材施教的理念，针对学生的不同程度实施差异化精准教学，力求让每一个学生都能在学习中挖掘自身潜力，掌握一技之长。
4 月 1 日，一场意义非凡的艾草种植活动在乐山市特殊教育学校的校外实践基地温情启幕。此次活动得以顺利开展，要特别感谢犍为小石头培训学校校长潘林及其团队。正是他们慷慨捐赠 8000 株艾草苗的善举，为孩子们的实践学习提供了弥足珍贵的资源。
活动当日，学校的师生与家长们热情高涨，踊跃参与，为职特融合实践课程增添了一抹亮丽且生动的色彩。大家齐心协力，分工明确，有条不紊地拔除杂草、平整土地，为艾草种植营造了优良的前期条件。在家长和专业老师耐心细致地指导下，学生们纷纷化身勤劳可爱的“小农夫”，全身心投入到挖坑打垄、深耕栽种的劳作之中。只见他们手持工具，专注认真地在土地上挖坑，随后小心翼翼地将艾苗植入坑内，轻轻覆盖上土壤。尽管孩子们的双手沾满泥土，但他们的脸上却洋溢着抑制不住的兴奋与自豪之情。
对于这些特殊学生而言，此次艾草种植实践活动绝非一次简单的劳动体验，而是一段满载探索与成长的宝贵历程。今日亲手种下的，远不止是一丛丛艾草苗，更是熠熠生辉的希望种子。在学校精心开展的职业教育培育下，孩子们能借由这艾草种植项目，切实掌握一门实用技能，在未来顺利收获属于自己的职业，拥抱独立且有尊严的生活。
乐山市特殊教育学校的职特融合实践课程，无疑是学校在特殊教育领域创新发展的生动注脚。通过将职业教育与特殊教育有机融合，学校成功为学生打开了一扇通往社会的希望之门，让他们在掌握实用技能的同时，自信心得以极大增强，社会适应能力也显著提升。
展望未来，学校将持续深化课程改革，不断拓展实践探索的广度与深度，进一步丰富职特融合课程的内容与形式。学校将为特殊学生的成长与发展铺就一条更加坚实、广阔的道路，助力他们真正实现无障碍融入社会，书写属于自己的精彩人生篇章，让每一个特殊学生都能在阳光下绽放属于自己的光芒。
乐山特校
