4月7日，乐山市草堂高中地理组万文祥老师在高三（2）班呈现了一节题为《太阳视运动图》的二轮复习公开课。全体地理教师参与课堂观摩，并在课后围绕教学设计与复习策略展开深度研讨。
本节课以高考高频考点“太阳视运动规律”为核心，通过系统性绘图教学突破空间想象能力薄弱的教学难点。万文祥老师选取夏至日北纬30°为范例，采用“师生共绘”互动模式，分步演示太阳视运动轨迹的绘制方法。课堂上，他运用三点定位法引导学生标注日出、正午、日落方位点（东北、正南、西北），并结合不同纬度（赤道、极圈等）的案例对比分析，逐步拆解正午太阳高度角计算、日出方位判定等重难点知识。通过将抽象的天体运动转化为二维图示，帮助学生实现知识体系的整合重构。
在课后的评课环节中，地理组教师一致认为，本节课充分体现了高三复习课的精准性和实践性。授课内容紧扣近年高考命题趋势，以问题为导向整合知识点，为二轮复习提质增效提供了可行范例。多名青年教师表示，太阳视运动图的教学长期存在逻辑抽象、学生理解困难等问题，此次通过观摩课堂中“图示转化”“对比分析”等教学策略，对自身教学思路的拓展具有启发意义。
此次公开课既是高三复习阶段的成果展示，也是地理组深化课堂教学研究、促进团队协作的常态化实践。组内教师通过集体备课、听课评课等环节，持续探索高效复习路径，为后续备考工作奠定基础。
草堂高中
