3月21日，乐山市教育局精心组织的专家评审组齐聚乐山市特殊教育学校，对学校增设中职部（班）的办学条件进行全面、细致的评估。此次评审严格遵循《行政许可法》等相关法律法规，秉持着对特殊学生高度负责的态度，致力于为特殊教育中职部（班）的设立筑牢根基，确保每一位特殊学生都能享受到符合高标准的职业教育服务。
评审团队阵容强大，由市教育局四级调研员姜杰带队，成员不仅囊括市教育局各科室的业务骨干，还邀请了来自不同职业院校的专业领域负责人，他们凭借丰富的经验和专业知识，为此次评审提供了全方位、多层次的专业视角。评审会由姜杰主持。
会议伊始，乐山市特殊教育学校教学副校长李雪静就学校现有的办学条件、师资力量、课程设置及未来规划等方面进行了详尽且深入的汇报，让评审专家们对学校的整体情况有了全面的了解。汇报结束后，主持人有条不紊地宣布现场评审工作分组安排，各小组迅速明确分工，以严谨的态度投入到评审工作中。
在分组查阅资料环节，评审小组的专家们对照评审标准，逐页翻阅、仔细核查，不放过任何一份文件、任何一个细节，对学校的各项规章制度、教学计划、师资档案等进行了严格审查。接下来，专家组深入学校办学场所，实地查看教室、实训场地等设备设施，现场感受学校的教学环境和硬件条件，亲身体验学校为特殊学生提供的学习与生活保障。
实地考察结束后，专家组汇聚一堂，进行现场合议。他们综合资料查阅和实地查看的情况，展开了深入的交流与讨论，对学校在办学条件上的优势给予充分肯定，也针对存在的问题和不足提出了建设性的意见和建议。
在随后的意见交换会上，评审小组向学校反馈了详细的评审意见，为学校未来的改进与发展提供了清晰的方向指引。调研员姜杰从特殊教育的整体格局出发，深度剖析了特殊教育中职办学在整个特殊教育体系里的关键意义，强调特殊教育中职办学是完善特殊教育体系、促进残疾学生全面发展和融入社会的重要环节。市特校应积极探索创新，在课程设置、推动功能转型和内涵重建方面下功夫。在推进过程中，要坚持问题导向、目标导向和发展导向，通过建立台账清单制、责任制和时限制，形成闭环落实的工作责任制，确保各项工作有序推进。此外，姜杰调研员对学校发展寄予厚望，期望学校以此次评审为新起点，持续完善办学条件，全方位提升教育教学质量，为残疾学生提供更优质的教育服务。
针对评审组提出的意见，乐山市特殊教育学校校长周成燕在表态发言中态度诚恳，表达了对评估专家意见的高度重视，展现出全力办好中职教育的坚定决心。未来，学校将以此次研讨为契机，进一步改进学校管理机制，提高办学质量，把各项建议转化为实际行动，推动特殊教育事业迈向新高度。
此次现场评审工作的顺利开展，是乐山市特殊教育学校迈向新发展阶段的重要里程碑，为增设中职部（班）奠定了坚实基础。它不仅体现了乐山市教育局对特殊教育事业的高度重视，也标志着乐山特殊教育朝着更全面、更高质量的方向大步迈进，让更多特殊学生能够拥有接受优质职业教育的宝贵机会，在未来的人生道路上绽放属于自己的光彩。
