6月10日，乐山一中高2026届地理备课组走进乐山市3D打印科创产业展示中心，开展了一场聚焦“3D打印+地理”融合创新的研学活动。
老师们此行旨在深度探索3D打印技术赋能地理教学的新路径。在技术员演示下，教师们见证了地理信息技术的革命性融合：无人机采集的地形数据经GIS系统处理，短短半小时便打印出分层设色地形模型。教研组长江老师现场说道：“我们完全可以将本地典型地貌进行三维扫描，打印成课堂教具。”大家亲历了从数字模型到立体实物的高效转化过程。这一技术为地理教学带来了革命性工具——它能精准、快速地将等高线转化为直观的地形模型，将抽象的地质构造、地貌形态乃至城市空间结构“跃然眼前”，极大提升了地理空间认知教学的效率与效果。
此次研学不仅是一次技术体验，更是地理教师拥抱教学革新的主动探索。通过将前沿科技融入课堂，地理组致力于将静态知识转化为学生可触摸、可探究的立体世界，推动教学从知识传授向能力与素养培养的深刻转型。3D打印所展现的“创造无限”潜力，正深刻助力地理学科开启面向未来的创新型教学实践。
