近日，乐山一中政治组全体教师齐聚一堂，召开教研组会。本次会议以“大概念统摄下高中思政复习课的实践梳理”为核心主题，旨在系统梳理和展示大概念教学理论的实践应用与显著成果，共同探索新课程标准下政治教学的创新路径与高效方法，为接下来的政治教学积蓄力量。
副校长林琳作为主讲人，分享了上一届为期近一年的三轮复习教学实践。她系统化梳理了复习历程，强调了大概念如同“灯塔”，贯穿全程，统领知识梳理、情境创设与能力训练，展示了如何基于课标、考情与学情，凝练出 “坚持和完善社会主义基本经济制度”“推进国家治理现代化” 等6个学科大概念和17个小概念，并辅以清晰的概念结构图。同时，创新性地将时政大概念与解题逻辑大概念相结合，形成了“专题-时政-解题”三位一体的复习模式。通过编写《专题手册》、定节奏、勤检查、即练即讲等方式，显著提升了学生的知识整合能力、术语转化能力和主观题作答能力。同时，她也进行了深刻的教学反思，提出未来需在 “学科阅读能力早期培养”“母题研究深化”“命题人思维培养” 及 “资料体系连贯性” 等方面持续改进，强调教师需保持学习与成长，多研读专业文献，以应对不断变革的高考要求。
本次研讨会生动展示了乐山一中政治教研组在新课标背景下，对复习教学模式的积极探索与有效实践，为提升高三思政复习课的效率与效能提供了可借鉴、可推广的“乐山一中经验”，相信政治组全体教师也将砥砺前行，匠心育人，共绘教育新蓝图。
乐山一中
