近日，乐山一中艺术教研组聚焦艺术教育创新实践，围绕校园艺术节活动、跨学科教学探索及2025版高中音乐、美术课程标准落地，组织了一次富有成效的教学研讨活动。本次活动旨在深化艺术教育内涵，推动课程创新与美育实践深度融合，为学生的全面发展注入新活力。
活动伊始，艺术组老师们对本届校园艺术节美术作品展进行了全面复盘。从作品征集、评选到布展，大家总结了亮点与不足，并针对展示形式、学生参与度等问题提出了优化方案。随后，对即将开展的分年级艺术展演和艺术节晚会，老师们细化了活动流程，明确了职责分工。大家表示唯有精心策划，才能为学生搭建更优质的艺术展示平台，让更多孩子在实践中感受美的力量。
教研组长杨莹老师结合2025版高中音乐、美术课程标准，与老师们深入探讨音乐、美术课堂教学。她提到，音乐、美术教学需聚焦学科融合与生活联结，突破传统教学框架，以真实情境创设为抓手唤醒学生的创作内驱力。教师应巧用信息技术赋能教学，但需坚守教学本质，让技术真正为学生的深度学习与核心素养培育助力。
杨老师还分享了美术学科工作室近期的实践探索：与信息技术组共研，开展“AI赋能创意设计”跨学科实践。研讨中，老师们围绕“AI技术如何平衡工具性与创造性”“跨学科课程设计的关键节点”等问题展开了讨论，为后续跨学科实践积累了宝贵经验。
本次教研活动为艺术组教师提供了新视角、新方法，也为学校美育工作积蓄了新动能。乐山一中艺术教研组将继续立足新课标、扎根教学实践，以更开放的视野、更扎实的研究，探索艺术教育的多元路径，为学生的全面发展奠定坚实基础。
乐山一中
