近日，由四川省教育科学研究院主办，四川省甘孜藏族自治州名族教育科学研究所、四川省甘孜藏族自治州康定中学共同承办的2025年四川省高中物理学科优质课现场展评活动在康定中学隆重举行。乐山一中骨干教师徐明树作为乐山市教师代表参加本次优质课现场展评活动，与各市优秀教师代表同台竞技，最终其课例《力的合成》荣获四川省一等奖。
徐老师从乐山岷江桥梁设计引入课堂，学生以桥梁设计为目的思考桥梁承重的结构，再通过自制斜拉桥模型，让学生切实感受到有无绳索拉起桥面，桥梁承重截然不同的实际体验，启发学生思考绳索作用。
课堂结尾，徐老师对知识进行迁移，提出问题：既然合力可以小于分力，那是否可以实现“四两拨千斤”的效果？以此设计大型自制教具，对合力与分力大小关系进行迁移应用。
学生分组实验从合力与分力之间的作用效果相同出发设计实验。记录下合力与分力的大小和方向，作出力的图示后，徐老师引导学生首先观察合力与分力数值上的大小关系，合力并不等于分力的代数和，进而从图形的角度观察合力与分力，对两者构成的几何图形进行猜想，最后通过三角尺作出规范的平行四边形，观察平行四边形对角线与实验所得合力之间的位置关系，进行实验论证。徐老师以学为中心，循循善诱，层层引导，以核心素养引领课堂，注重培养学生科学思维。
徐老师的教学展示紧密联系实际情境，注重物理实验创新，突出体现了以学生为中心的教学理念，通过分组实验引导学生观察、记录合力与分力的关系，并借助几何图示进行猜想验证，层层递进地培养学生的科学思维。徐老师的教学实践准确把握了“聚焦课堂变革，培养思维能力”的教改方向，将学科核心素养融入课堂设计，展现了教师专业成长的新高度。
乐山一中
