为进一步夯实学校英语教研组建设根基，加强对学校承担的高中英语教学资源平台拟发布话题——《高考高频单词分类记忆与训练》的指导性，乐山沫若中学召开“高考高频单词分类记忆与训练”话题研究推进会。本次会议由副校长陈均、副校长、英语教研组长汪慧琴联合主持，特邀四川省教育学会会员、乐山市高中英语学科研究与指导委员会委员、乐山市高中英语学科中心教研组成员、乐山市教育名师冯明昆担任主讲，全校各年级英语教师齐聚一堂，共话高考词汇教学新路径，共谋资源开发新蓝图。
会议伊始，曾佳微老师代表项目组详细汇报了高考高频词开发的阶段性工作进展。自项目启动以来，各年级教师分工协作、高效推进，严格按照“一义一词性，例句精而准”的核心原则，对《新课标英语单词汇总表》中的词汇展开系统检索。在筛选过程中，教师们精准把握词义与词性的取舍标准，既确保词汇的高频属性，又兼顾教学实用性，为后续资源库的完善奠定了坚实基础。
随后，冯明昆老师结合汇报内容，对学校前期工作成果给予了肯定。基于多年高考英语教学研究经验，冯老师围绕词汇教学的核心逻辑提出了四点指导性建议。针对高频词开发的下一步工作，冯老师提出从以下几方面做起：一是扩大检索范围，将未检索到的单词延伸至近十年高考真题，进一步提升词汇筛选的精准度；二是丰富词汇维度，补充部分核心单词的必要衍生词，完善词汇网络体系；三是深化例句解析，增加主信息词标注与分析内容，增强资源的教学指导性。冯老师的分享为在场教师提供了清晰的工作思路与方法借鉴。
会议最后，汪校长对高频词汇库建设的后续任务进行详细部署，明确了各年级的责任分工、核心任务，要求全体教师对照冯明昆老师的指导建议，查漏补缺、优化完善，确保资源库建设高质量推进。
该校相关负责人表示，将持续完善高中英语教学资源平台，为提升学生词汇素养、增强高考竞争力提供有力支撑，推动沫中英语教育教学事业稳步向前发展。
乐山沫若中学
