乐山市班主任工作成绩突出个人
廖子涵，37岁，中共党员，四川省乐山第一中学校教师、班主任、高2027届年级组长、化学党支部委员，2011年起任教于乐山一中，他以爱心为犁，以智慧为种，日复一日地辛勤耕耘，默默守护，只为在每一个学生心中播下理想的种子，曾获评乐山市资助工作先进个人、乐山市优秀共青团干部、乐山市教育宣传阵地建设先进个人。
精耕细作，以学科之趣滋养心田
作为一名高中化学教师，廖子涵老师深知，这“半亩心田”的第一份养分，源于学生对知识的渴望与兴趣。他从不将化学局限于公式与方程式的枯燥记忆。
他的课堂，是一个神奇的“反应容器”。他将抽象的化学原理与生活现象巧妙联结，让“镁”条燃烧的光芒照见青春的热情，让中和反应阐释为人处世的哲学。他引导学生像探索分子结构一样探究知识的奥秘，在实验操作中培养严谨细致的科学精神。
他相信，激发学生对学科的内在兴趣，是滋养他们心田最基础的养分。许多学生因为爱上他的化学课，而坚定了未来走向材料、环境、医药等科学领域的志向。他用学科的趣味，为这片心田松了第一抔土，施了第一把肥。
春风化雨，以仁爱之心守护成长
“半亩心田”能否苗壮成长，更离不开悉心的守护与情感的灌溉。廖子涵老师认为，教育的核心是“人”，班主任工作是一场温暖的守护与智慧的引领。
他目光敏锐，总能及时发现学生情绪的细微波动。一次耐心的谈心，一个鼓励的眼神，一张写上温暖批注的作业纸，都是他灌溉心田的“春雨”。他秉持“宽严相济”的原则，在规则上严格要求，在成长中宽容等待。他记得住每个学生的特点，看得见他们的点滴进步。学生说：“廖老师不仅教我们知识，更教会我们如何面对挫折，如何与人相处。”
他以校为家，清晨的教室里有他的身影，夜晚的走廊里有他的脚步声。这份日复一日的坚守与付出，如春风般和煦，如细雨般无声，却深深浸润了每一个学生的心田。
静待花开，以长远之见播种未来
教育的价值，不仅在于当下的成绩，更在于未来的无限可能。廖子涵老师的耕耘，从不追求立竿见影的效果，他心怀远方，为学生播种下超越分数、受益终身的品格与能力种子。
他通过主题班会、团日活动，在学生心中播下“责任”的种子，懂得对自己和他人负责；他鼓励学生勇敢试错，在探索中播下“创新”的种子；他以身作则，用言行播下“诚信”“友善”的种子。他引导学生树立远大理想，将个人发展融入时代洪流。
在他的班上，成绩不是评价学生的唯一标准，乐观、坚韧、善良、有担当，这些闪光的品质同样被他珍视和培养。他所期待的，不是一时的花开灿烂，而是每一位学生都能拥有支撑自己走得更远的力量，去开创属于他们的“无限未来”。
廖子涵老师没有惊天动地的壮举，只有年复一年的平凡坚守。他在“半亩心田”里辛勤劳作，用化学家的严谨、教育者的智慧、守护者的温情，点亮无数青春的梦想。他所播种下的，是知识、是品格、是希望。如今，这些种子已破土而出，正茁壮成长，必将绵延成一片片森林，拥有无限广阔的未来。这，正是一位班主任工作的深度与内涵所在。
乐山一中
