为推动师范生实现理论知识与一线实践的深度融合，提升对多障碍类型学生的教学与康复指导能力，5月20日，乐山师范学院特教学院2025级特殊教育专业和教育康复专业的见习生继续在乐山市特殊教育学校开展教育见习实践活动。
上午9:00—10:40，全体见习生分组开展随堂观摩。授课教师立足不同障碍学生的认知与发展特点，采用分层教学、情境引导、多感官教学等适配性授课方式，充分展现了特教课堂的专业性与温度。其中，特殊教育专业见习生全天以随堂听课学习为主，积累一线课堂教学经验。
10:55—11:30，黄芹芹老师在综合楼五楼为盲生班执教公开课《认识三角形》。课程贴合视障学生感知特点，通过实物触摸、动手实操等教学形式，帮助学生建立几何图形认知，课堂实效突出。
14:00—15:30，钟雪梅老师开展题为“特殊教育学校视角下孤独症康复教学实践”的专题讲座。讲座依托我校真实教学案例，围绕孤独症学生行为干预、课堂适配调整、康教融合技巧等核心内容展开细致分享。
此次见习活动，让不同专业方向的师范生各有侧重地感受了多类型特教课堂的教学魅力，特殊教育专业学生深化了课堂教学认知，教育康复专业学生则系统学习了孤独症康复教学的实用经验，双方进一步明晰了特殊教育的育人方向，激励大家以更饱满的热情深耕特教事业，努力成长为兼具爱心、耐心与专业能力的特教工作者。
乐山特校
