为提升乐山特校教师专业素养，推动康教融合数字化、专业化、规范化发展，5月25日至29日，乐山市特殊教育学校教师韩朝阳赴乐山师范学院，参加四川省智力残疾康复专业技术人员省级规范化培训。本次培训以“人工智能赋能康教融合支持能力”为主题，全省90名特教及康复领域专业人员参训。
5月25日上午举行开班仪式，乐山师范学院副校长谢鸿全等出席并致辞，介绍了学校特教办学特色与培训成果。四川省残联二级调研员胡素娟剖析了全省残疾儿童康复现状与难点，勉励学员学以致用、深耕一线。
培训为期五天，课程体系科学务实，兼顾理论与实操。胡素娟、张梅、康晓东、魏欣、郭玲、李秀、段玄锋等专家先后授课，内容涵盖康复政策解读、AI技术在儿童康复中的应用、家长支持体系构建、行为功能分析与干预、康复方案设计、个别化支持计划、差异化教学及数字素养提升等核心模块。
教学形式丰富多元，采用理论讲授、案例研讨、分组指导、课堂观摩、实操训练、专项督导与结业考核相结合的方式。理论课程系统梳理专业知识，实操课程聚焦行为干预方案设计、差异化教学、个训观摩等一线重点难点，通过分组督导与考核切实保障培训实效。
本次培训内容充实、针对性强，既更新了专业知识，又提供了可落地的实操方法，尤其是AI赋能康复教育，为学校教学提质升级开拓了新思路。下一步，乐山特校将以此次培训为契机，做好二次分享，将先进理念、专业方法与数字技术融入日常教学与康复服务，持续优化个别化康复方案，完善差异化教学体系，以更精准、专业的服务助力特殊学生全面发展，推动学校康复工作向规范化、数字化方向高质量发展。
乐山特校
