为积极贯彻《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》(国办发〔2021〕60 号)以及《四川省“十四五”特殊教育发展提升实施方案》精神，落实《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》要求，更新特殊教育发展理念，提升听障高中教师教育教学水平，推动听障高中教育的质量发展和内涵提升，近日，第四届听障高中教育研讨活动在乐山市特殊教育学校举办。
3月15-16日，乐山、宜宾、绵阳三地特校联合开展语文学科教研活动，三校教师各准备了一节精彩的公开课，第一节为乐山市特殊教育学校高二语文教师喻刚凤带来的《古诗苑漫步》，喻刚凤用小组PK游戏导入新课，采用大单元教学理念，通过声情并茂诵古诗、诗情画意品古诗、分门别类集古诗三个环节，培养学生对中国诗词的兴趣和爱好，提高审美情趣与文化品位。
第二节为宜宾市特殊教育学校高二语文教师陈丹带来的《社戏》，陈丹从“豆”、“戏”入手，理解文章最后一段，把握课文中心，通过图片与视频相结合的方法，让学生体会“我”对外祖母家的那段充满童真童趣的儿时时光和淳朴人情的怀念与向往之情。
第三节为绵阳市涪城区特殊教育学校高三语文教师敬垚带来的《摸盲盒》，敬垚采用体察式作文教学法，用盲盒图片导入，通过看一看、猜一猜、摸一摸的环节，引导学生在游戏中写出真实而独特的经历，准确而有序地写出自己的感受，帮助学生树立不惧写作的信心。
授课老师们精心准备，从学生实际情况出发，亮点纷呈，各具特色，体现了特教教师的专业与耐心。
下午1:30，三校教师在四楼会议室召开教研活动，乐山特校高中教研组组长李贤平主持。交流会首先请三位献课教师说课，并认真做课后反思，三校高中语文教师畅所欲言，各抒己见，充分肯定了三位教师的课堂闪光点，同时也提出了改进意见，最后乐山特校副书记王进就学校近年的发展现状以及未来的发展方向做了详细的介绍。
为时两个小时的教学研讨会，教师们相互碰撞，提出了很多对三校听障教学切实可行的措施，未来，三所学校还将携手并进,共谋发展。
乐山市特殊教育学校
