为帮助学生系统梳理中枢神经系统药物相关知识，精准把握考试重点，近日，嘉州卫生职业高中马茂莎老师为23级素质1班量身打造了一堂高效务实的中枢神经系统药物复习课。课堂通过精准导入、模块梳理、习题巩固等环节层层推进，有效提升了复习效果，圆满达成教学目标。
课堂伊始，马茂莎老师采用“问题导入法”迅速抓住学生注意力。在3分钟的导入环节中，她直接抛出“癫痫大发作的首选药”“吗啡中毒时瞳孔的变化”两个高频考点问题，引导学生主动思考并举手作答。针对学生回答中的易混易错点，马老师当即进行纠正，并清晰明确本节课的核心复习目标，为后续复习指明方向，让学生带着问题、带着目标投入学习。
核心知识梳理环节是本节课的重点，马老师用25分钟时间，采用分模块讲解的方式，将零散的知识点串联成系统的知识网络。在抗癫痫药部分，她重点梳理药物与发作类型的关键对应关系，补充临床应用中的核心考点，并提炼朗朗上口的记忆口诀帮助学生快速记忆。讲解过程中，马老师随机点名提问，实时掌握学生的理解情况，确保每位学生都能跟上复习节奏。
针对吗啡这一重点药物，马老师以“中毒与禁忌”为核心展开深入讲解。她详细阐释吗啡急性中毒三联征、主要致死原因及特异性拮抗药，并结合临床案例引导学生分析判断用药合理性，补充血压变化等易忽略的细节知识点；通过药理作用推导禁忌症，帮助学生理清“作用-禁忌”的逻辑关系，加深理解记忆。在解热镇痛抗炎药部分，马老师以阿司匹林为核心，先简要介绍该类药物的共性特征，再重点拆解阿司匹林的药理作用及主要不良反应，通过与对乙酰氨基酚的对比分析，明确二者在作用特点、适用场景上的核心区别，助力学生精准区分易混药物。
为检验复习效果，马老师设计了8分钟的针对性习题巩固环节。她精选三道典型考题，涵盖抗癫痫药、吗啡、阿司匹林等核心知识点，逐题进行细致讲解。讲解时，她不仅公布正确答案，更着重分析错误选项的迷惑点及出错原因，帮助学生总结答题技巧，规避常见答题误区。
课程最后，马老师口述回顾本节课的核心知识点，梳理知识框架，并布置了轻量化的课后复习任务，既帮助学生巩固复习成果，又避免增加额外学习负担。
整堂课课堂互动有序，教学方法多样，通过框架梳理、口诀记忆、案例分析、习题强化等多种方式，有效强化了学生对核心考点的掌握和应用能力。课堂重点突出，目标明确，成功达成预期教学效果。同时，马老师也总结表示，本节课知识点密度较大，部分环节节奏偏快，后续将进一步优化教学节奏设计，提升学生课堂专注度，为提升教学质量积累了宝贵经验。
嘉州卫生职业高中
