“我叫宣宣，我上培智一年级！” 近日，培智一年级的教室里响起了稚嫩又清晰的声音，一场以“自我介绍”为主题的生活语文学科活动正在温馨开展。活动聚焦“你叫什么名字？”“你上几年级？”两个核心问题，鼓励学生制作自我介绍卡片，让孩子们在动手活动中巩固语文知识，勇敢展现自我。
课堂上，教师耐心引导学生认读自己的名字、年级等关键信息，鼓励学生大胆开口表达。随后，学生们动手制作专属自我介绍卡片，贴照片，写名字，填年级，选性别，将所学知识融入实践操作。展示环节中，学生们手持精心制作的卡片，勇敢地站起来向同伴介绍自己：“大家好，我叫XXX，我上培智一年级。”虽然部分学生表达略显稚嫩，但每一次开口都充满勇气。同伴们认真倾听，用掌声给予鼓励，课堂氛围温馨而热烈。
此次生活语文学科活动以生活化的内容、趣味化的形式，为培智一年级学生搭建了轻松表达的平台。不仅帮助孩子们扎实掌握了自我介绍的核心语句，更在动手创作与大胆展示中，点燃了他们的表达热情，增强了自我认同感。
乐山市特殊教育学校
