为深化孤独症儿童教育教学实践，夯实课程建设基础，助力教师专业能力成长。近日，乐山市特殊教育学校学校教师郭立丹和黄曦赴青岛，参与以“课程强根基 教学促成长”为主题的孤独症教育专项培训。为期两天的培训内容丰富、形式多样，为参训教师带来了一场兼具理论深度与实践价值的学习盛宴。
培训首日，业内知名专家与一线资深教师围绕孤独症教育的核心议题展开深度分享。专家们结合最新研究成果，聚焦孤独症儿童课程设计的逻辑框架、教学目标的精准定位、课堂实施中的重点难点等关键问题，进行了系统阐释；一线教师则分享了自身在孤独症儿童教学中的真实案例、实践困惑与创新思考，通过经验交流、问题研讨等互动形式，让两位老师对孤独症教育的课程建设与教学实施有了更清晰的认知。
次日，两位老师前往山东省晨星实验学校进行实地参观学习。在晨星实验学校师生的热情引导下，老师们走进孤独症儿童教学课堂、康复训练室、功能活动室等场所，近距离观摩结构化教学、个别化辅导、感觉统合训练等教学场景，详细了解该校在课程设置、教学模式创新、校园支持体系建设等方面的成熟经验。
此次培训紧扣“课程”与“教学”核心，理论分享兼具深度与实用性，实地参观更直观展现了优质特教学校的办学成果，不仅助力教师拓宽教育视野、提升专业素养，更将推动学校孤独症教育课程建设与教学水平再上新台阶，为特殊儿童的健康成长筑牢教育根基。
乐山市特殊教育学校
